2022省考備考指南：分析評價答題“三步走”

要求： 單類解讀在五個題型中皆可運用，因此該類文章需要對題型中的易難點做解讀，文字不用太長。 (請根據上述要求書寫即可，格式無要求，字數一般在 800 字左右 )

分析評價題是綜合分析類題中難度較大的一種題型，測查考生站在政府管理者的立場上分析評價客觀現象或主觀觀點的能力。在考試中，由于考生把握不住 評價 分析 的 方向， 無異于 在材料 文字 中“大海撈針” 。因此，作答分析評價題目要精準審題、理順思路。

假如讓你評價 你的班長 ，那么你的分析框架可能是：第一， 這個人給你的總體印象是什么(暗含了你的態度)，例如：我的班長是個熱心的人;第二，為什么留下這樣的印象(找能夠支持你論點的依據)，例如我的班長 經常幫助同學答疑解惑、幫助同學打飯等 ;第三，你會如何對待這個人 (提出對策或總結)，例如：我要向班長學習。相似的思路， 不管是分析評價客觀現象還是主觀觀點， 我們也可以運用 分析評價答題“三步走” ，即“表態度、列論據、得結論”來解決這類問題。

我們以 題目“ 請談談對 ‘ 娛樂至死，娛樂扭曲了價值 ’ 這一現象的看法 ” 為例。通過精準審題，我們分析出“娛樂至死”是社會中存在的一種客觀現象，于是作答步驟如下：

第一步，表態度。如： 我覺得這一現象是合理的。

第二部，列論據。此時，可以從材料中找到 造成這一現象的原因作為支持觀點的論據。 主要原因體現在：第一，文化語境失衡，表演僵化，文化審美扭曲，以及文化素養失落和對尊重經典的缺失，導致青少年傳統文化缺失。第二，青少年喜歡拿傳統文化的元素，嘲諷傳統，戲謔經典，以此彰顯“個性”。第三，社會文化氛圍“稀薄”，對藝術修養缺乏認識和尊重。

第三步，得結論。最后一步可以針對這一現象提出對策，如： 因此政府、學校應該加強傳統文化教育，營造文化氛圍，創新文化形式，提升青少年藝術修養;年輕人也應學會尊重、敬畏和傳承傳統文化。

我們再以題目 “ 鄭女士認為： ‘ 京劇這個行當真的不能過分商業化，直播中多數人只看到京劇的皮毛和八卦而忽略了京劇藝術本身 ’ 請就她的觀點談談你的看法” 為例。這是一道分析主觀觀點的題目。作答思路如下：

第一步，表態度。如： 該句話的意思是傳統文化的商業化發展中要把握好度。該說法是有道理的。

第 二 步，列論據。論據可以從材料中尋找傳統文化的商業化發展帶來的意義與危害進行分析。 意義： 商業化能接近大眾，傳承和發展傳統文藝，擴大演員的知名度和曝光量，帶來經濟價值和文化價值 等;危害： 過度迎合需求，傳播中重形式而輕內容，造成誤解;難以深度解讀文化，不能用深層次的文化來感染觀眾，滿足其精神需求 等。

第三步，得結論。如： 要把握好傳統文化商業化發展的度。

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