2023國考申論備考干貨：如何“玩轉”概括歸納題

概括歸納題是公務員考試國考、聯考中申論科目考試的一種�？碱}型，其主要測查考生綜合閱讀能力、文字理解能力、概括歸納能力、語言表達能力等。題型指示動作主要是概括和歸納兩類，但也會有同時出現的情況。另外，這類題也會因為設問變化，如填空、擬標題等問法，以及材料的變化和材料的增加而提升難度。

上圖為國考和聯考概括題考察年份和分值的統計，從近年考情來看說是必考題也不為過。此類題是申論中較為重要的一類題，因為概括能力和歸納能力是申論中閱讀材料的最基本能力，如果不能掌握，也會影響到后續的題型閱讀和信息處理。如何“玩轉”這類題，可以從以下幾點入手，相信這類題目會變得簡單。

第一點：審題不亂不漏，不忘要求形式。審題時多觀察題干和要求，要確定所找的任務要素以及任務數量，閱讀材料才具有針對性;同時要思考答案形式如何呈現。

如2021年國考卷中考題：

題干中明確要求概括背景、措施、成效三個要素，任務數量為3個，在勾畫和批注時就不能只用一種標識，容易混淆要素人為增加麻煩，這時需要有所區別：如果使用符號批注法，背景可用BJ，措施可用CS，成效可用CX來區別，也可以使用顏色批注，或直接用文字批注。

最后還需要考慮答案的書寫形式，本題需分為三個部分來書寫，如：

背景：…………

措施：…………

成效：…………

第二點，出題會有變型，萬變不離其宗。雖題目設問會變型，但萬變不離其宗。

變型的概括題在作答時，答案有時候不能直接使用材料原文詞句，而是需要進行改寫，甚至需要修辭優化，如2015年國考卷中考題：

此題是擬標題，給定材料分別對應這一個標題，四個標題一個是全文標題，三個是分段的小標題，在這里我們會發現形式上雖然有變化，但是“萬變不離其宗”，小標題的作用主要是提綱挈領，便于將繁雜的材料進行分門別類，多元地展示材料和主題，使行文層次清楚，并能突出重點，讓讀者在閱讀前后能對文章的主要內容有概括性的理解。綜上所述，擬標題也是概括和分門別類，但是特殊點在于標題需要引人注目，所以還要加一定修辭手法。

如本題解題方法，我們需先對每個標題統轄的段落進行概括，可以得到以下信息：

全文標題主要內容：舉行物聯網創新創業大賽頒獎儀式，介紹獲獎作品。作品涉及面廣，有市場潛力和應用價值。

小標題一主要內容：對頒獎本身的介紹;注重團隊合作。年輕人敢想敢干。受到企業家的關注，有合作意愿。

小標題二主要內容：獲獎作品新穎有特色，生活味道足。

小標題三主要內容：與人身安全相聯系作品引人注目，適合市場推廣。有市場潛力并經過市場驗證的作品脫穎而出，實用性得到好評。

接下來，在此基礎上我們提出關鍵詞進行概括壓縮，就能得到如下相對簡潔的信息：

全文標題主要內容：舉行物聯網創新創業大賽，獲獎作品作用范圍廣價值大。

小標題一主要內容：獲獎的年輕人團隊敢想敢干，企業家關注并有合作意愿。

小標題二主要內容：獲獎作品特點是新穎有特色，生活味道足。

小標題三主要內容：優秀獲獎作品實用性得到好評，能解決很多民生問題。

這時這個版本可以填寫答案了，但是并不是最優的答案，標題還需要引人注目，所以還可以進行修辭優化，加入對偶和比喻，最終優化為：

全文標題：大學生物聯網創新作品展出小發明解決大問題

小標題一：大學生敢想敢干，企業樂拋橄欖枝

小標題二：獲獎作品接地氣，創意翻新近生活

小標題三：創意作品實用性強，解決諸多民生問題

第三點，養成積累習慣，善用規范表達。寫答案有時還需要一定的詞匯積累來完善。

有時就算材料有明顯的提示信息，也需要一定的詞匯積累來進行規范表達，否則還是會有被扣分的風險。

如國考卷中有一題：

以下是文章的一段材料：

材料紅色部分給出了明顯的提示，乍一看，這時可以直接寫答案啊，所以有的同學會開始動手操作了，可能寫出的答案如下：

但是較好的答案是需要添加一定規范表達積累的，如：

最后溫馨提醒，對于平日做題練題，概括能力是所有題型閱讀理解的基本能力，雖然考情會有逐年變化，但是萬變不離其宗。我們能做的是多留心觀察題目差異，再熟悉概括歸納的規律、養成隨時記錄積累的好習慣，由此，相信不管出題如何變化，我們定能做到準確作答。

思維導圖：

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