2022省考行測言語解題技巧之數據論證

作者在寫文章時，為了使自己的觀點、論點更有力，更有說服力，常會列舉數據來進行論證和解釋。可以這么說，數據論證作為一種論證方法，常出現在文章中，甚至出現在公務員、事業單位言語題的文段中。

從引用數據占文段篇幅來看，主要包括兩種。一是全文數據，即文段從頭到尾都在列舉數據，這種情況下，可以把數據當成舉例論證或引用的內容來處理，若是主旨類題型找不到主旨句時，需要理解數據的作用提煉出文段的核心觀點來選答案。二是局部數據，即數據只占文段篇幅的一部分，此時也可以把數據的內容當成例子或引用去處理，若已經找到主旨句，數據內容快速掃讀甚至可以不讀。

為了更好的理解數據論證的知識點，應用到解題之中，筆者舉出以下兩例：

【例1】高學歷高技能的工人與低學歷工人的就業前景差別越來越大。在美國，自2008年以來，大學畢業生的失業率從未超過5%，而高中輟學者的失業率在2009年和2010年的高峰期卻增至15%以上。在所有經合組織成員中，這一趨勢已經很明顯：新增的工作越來越需要擁有高學歷和高技能的工人。因此，很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預計，到2020年，美國對大學學歷工人的需求缺口將達到150萬人———而未完成高中學業的工人將出現近600萬人的剩余。同樣，法國的雇主們也需要再找到220萬名擁有學士學位的工人，而該國沒有學士學位的工人數量將有230萬人的剩余。如果這種技能配合不當的現象繼續存在，發達經濟體中永久性失業的人群將持續增長。

這段文字所揭示的突出問題是：

A.低學歷工人的失業率呈上升趨勢

B.永久性失業的人群將持續增長

C.高學歷工人與低學歷工人的就業前景差別越來越大

D.高學歷工人的需求缺口將持續增長

【答案】C

【解析】根據提問方式可知此題需要我們找到文段的突出問題。首句開門見山提出了觀點，亦即重點問題所在，而后文通過引用美國、法國的數據來論證這一觀點。文段屬于“總分”結構，對首句同義替換即選到C項。A、D項都屬于數據論證的內容，偏離文段重點問題。B項屬于尾句反面論證假設的后果，不是重點內容。

值得一提的是，若此題文段把第一句抽掉了，那么整個文段都算作舉例論證，那我們就需要根據全文美國、法國的數據來提煉出重點問題。

【例2】勞動力總量大、成本低，曾是“中國制造的比較優勢”。但隨著人口結構的變化，這一優勢正在不斷消減。按照聯合國的標準，65歲以上的人口比率超過總人口的7%，就被稱為老齡化社會;超過14%，就是老齡社會。中國實際上在2001年就已經進入了老齡化社會。近年來東南沿海中小型制造企業的“用工荒”已經凸顯出這一人口結構變化帶來的問題。

這段文字重在說明：

A.老齡化社會與老齡社會的標準如何確定

B.老齡化社會將使中國企業勞動力供給不足

C.中國東南沿海地區已首先步入了老齡社會

D.人口結構變化會影響“中國制造”競爭力

【答案】D

【解析】主旨概括題，需要找到主旨句。首句介紹中國制造的優勢，第二句轉折之后引出問題——中國制造比較優勢消減，后文通過引用數據和企業的例子來作論證。文段屬于“總分”結構，強調人口結構變化使中國制造比較優勢消減。對比選項。D項是對主旨句的同義替換。A、C項無中生有，B項對應尾句論證的內容。

通過以上兩例，筆者已將數據論證的主要知識講授完畢，希望同學們能多找一些類似的題目來加強練習，理解消化相應的內容，把這種技法靈活運用到解題中。

【省考面試禮包】|【省考面試系統提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關內容推薦：