2022省考行測言語理解：關聯詞之必要條件關系

必要條件的典型格式是“只有……才”，省略“只有”重點不變，典型格式非常簡單，也很好識別，所以考察的頻率比較低。必要條件中的對策，考察的頻率非常高!年年都考，各位將來都是政府的工作人員，為人民排憂解難乃你們的職責所在，所以國家很看重公務員解決問題的能力。對策類文段的行文脈絡有兩種：提出問題—分析問題—解決問題和提出問題—分析問題。第一種文段是主旨的考法，文中有對策，提煉概括去選項找同義句即可。第二種文段是意圖中問題類的考法，沒有直接給對策，是問題表述的文段，這個時候針對問題提出有針對性的對策即可，要注意的是，對策必須有針對性。舉個例子：我口渴了;A項是去喝水，B項是吃零食;果斷選A，雖然兩個都是對策，但是A是能夠解決文段問題的有針對性的對策，而B根本不能解決文段問題，是無關對策，直接排除。做題的時候，如果遇到問題文段，選項里面有針對性的對策那就直接選，沒有針對性對策的時候，選問題的全面概括，這就是優選正確對策，次選問題本身。

【例題1】正因為中國法律史學除了單純的理論研究，還要探究解決當代中國的法律問題，所以有必要堅持獨立的中國立場，不論是單純的理論研究，還是切近實際的應用研究，都需堅持獨立思想立場，才能做出有價值的研究成果。這里的獨立立場，其實就是中國自身的立場，而不是站在別國的立場之上。近代以來，西方國家一些學者對于中國法律不客觀的負面評價，曾經影響到中國學者對待本國法律歷史的態度。直到今天，這種影響仍沒有完全消除，需要加以矯正。

這段文字旨在強調：

A.中國法律史學研究需探究解決當代中國的法律問題

B.中國法律史學研究受到西方學者不客觀的負面評價

C.中國法律史學研究必須堅持中國自身獨立的立場

D.中國法律史學研究曾受到西方學者影響至今未消除

【答案】C。華圖解析：第一步，分析文段。文段首句提出觀點，通過結論詞“所以”強調了“堅持獨立的中國立場”對中國法律史學研究的重要性。后文對“堅持獨立的中國立場”的重要性進行解釋說明和論證。文段屬于“提出觀點—論證觀點”的“總—分”結構，首句為主旨句。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項：缺少話題詞“堅持獨立的中國立場”，偏離重點。B項和D項：“西方學者”非重點。

就這道題而言，首句就用“必要”和“需”提對策，即堅持獨立的中國立場，堅持獨立的思想立場。第二句用“其實就是”對首句的獨立立場進行解釋說明，非重點。第三句舉了西方學者的例子，也是解釋說明，非重點。所以文段是總分結構，文段給出了對策，直接對應選項即可。A項對應首句，除了缺少核心話題，還表述片面，文段是“理論研究和當代中國的法律問題”。

【例題2】法律援助不足使得刑事人權保障立法和司法方面的諸多進步難以普惠于所有的甚至是大多數的犯罪嫌疑人、被告人，進而出現了二元失衡的現象。由于律師可以利用法律知識、訴訟經驗等資源優勢，引導案件處理向有利于其當事人的方向發展，其提出的有關自首、立功等辯護意見的采信率較高，因而有辯護律師的犯罪嫌疑人、被告人比沒有辯護律師的犯罪嫌疑人、被告人更有條件和可能享受到訴訟法治進步所帶來的“制度紅利”，獲得更多從寬處理乃至無罪釋放的機會。

作者通過這段文字意在說明：

A.法律援助難以惠及多數犯罪嫌疑人、被告人

B.法律援助缺失可能影響犯罪嫌疑人、被告人權益的實現

C.辯護律師的幫助使有些犯罪嫌疑人、被告人獲得了寬大處理

D.法律援助律師的資源優勢應在庭審中充分發揮

【答案】B。華圖解析：第一步，分析文段。文段首句提出觀點“法律援助不足使得立法和司法進步難以普惠大多數的嫌疑人、被告人”，接著對觀點句進行解釋說明。文段為“總—分”結構，首句是主旨句，主要強調法律援助不足對大多數的嫌疑人、被告人的影響。第二步，對比選項。B選項是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。A項：文段論述的是法律援助不足帶來的影響，而并非“法律援助”本身。C項：圍繞解釋說明部分論述，非重點。D項：“法律援助律師的資源優勢”是圍繞解釋說明部分論述，非重點。

就這道題而言，首句用“使得”說到法律援助不足所帶來的問題。第二句用“由于”進行原因解釋，原因解釋不重要，非重點，所以文段是總分結構，重點在首句。是一個問題表述文段，優選正確對策，來到選項，并沒有對策選項，然后次選結果，找一個能全面準確概括文段問題的結果，就只有B項了。A項“法律援助”偷換概念，應該是“法律援助不足”，C項和D項均為解釋說明，不重要，直接排除。

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