2022省考行測之輕松區分平均數的增長率與兩期比重差值

在資料分析中有一些知識點是比較相似的，很多同學因為對于知識點了解不透徹，所以容易導致傻傻分不清。那么今天就教大家區分一對易混淆的知識點——平均數增長率的計算和兩期比重差值計算。

首先觀察上面的【例1】和【例2】這兩道題，【例1】考查的是兩期比重差值計算，【例2】考查的是平均數的增長率計算。大家會發現這兩道題有一些相似之處，做題的時候很容易混淆，但是仔細看題也能發現一些不同之處，這些不同之處就是區分題型的關鍵。

一、題干關鍵詞不同。

【例1】兩期比重差值計算計算題干表述為為“......占......的比重比上年同期”，關鍵詞為“占”、“比重”。【例2】平均數的增長率計算題干表述為“平均每......的費用比上年同期”，關鍵詞為“平均每”。

二、選項單位不同。

【例1】兩期比重差值計算的選項單位為“百分點”。【例2】平均數的增長率計算選項單位為“%”。兩期比重差值是兩個百分數作差，所以單位應該為百分點。而平均數的增長率本質上還是在求增長率，所以單位應為%(百分號)。但需要注意的是不能只是觀察選項來判斷，因為有時出題不是特別規范，兩期比重差值的單位也有可能寫成%，所以還是要結合關鍵詞的方法判斷。例如，國家公務員2013年的真題中就有這樣一道題：【例】2011年在中部地區務工的農民工占農民工總人數的比重，較上一年約增加：

A.0.6%B.3.7%

C.6.2%D.12.5%

雖然這道題的選項給的百分數(%)的形式，但是從題干中關鍵詞“......占......的比重”判斷，這依然是一道兩期比重差值計算的題目。同學們也不用過于擔心，這種不規范的情況畢竟是極少數，只要結合題干關鍵詞充分判斷即可。

三、計算公式不同。

兩期比重差值的計算公式為：，這里的a指的是部分量的增長率，b指的是整體量的增長率。

平均數的增長率計算公式為：，這里的a指的是現期平均數中分子的增長率，b指的是現期平均數中分母的增長率。

另外，也要注意題目中一些特殊的問法，例如題目中求“利潤率”“平均資助率”時，這些表述一般都等同于求比重。參照下面兩道真題：

【例3】2015年紡織行業規模以上企業主營業務利潤率(利潤總額/主營業務收入)比上年約：

A.上升0.02個百分點B.上升0.4個百分點

C.下降0.02個百分點D.下降0.4個百分點

【例4】2015年國家自然科學基金委全年平均資助率(資助項目占接收申請項目的比重)較2014年約：

A.減少1.4%B.增加1.4%

C.減少2.1%D.增加2.1%

以上兩道題中【例3】求得是“利潤率(利潤總額/主營業務收入)比上年約”，利潤率一般是歸入到比重類的，所以這道題相當于考查兩期比重差值計算。而【例4】“2015年平均資助率(資助項目占接收申請項目的比重)較2014年約”，題目括號中明確說明平均資助率為資助項目占接收申請項目的比重，所以根據關鍵詞“占”和“比重”可知這道題還是考查兩期比重差值計算。

以上就是對于平均數的增長率與兩期比重差值的辨別，希望小伙伴們還是要通過大量的刷題來不斷地鞏固所學知識點。

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