面試干貨：政府政策并不難，掌握方法是關鍵

在結構化面談中，現象認知題目可以說是比較難的，它主要的考核內容包括：政府政策類、政府行為類、社會現象類三個方面，今天主要跟大家聊一聊現象認知題中的政府政策類題目該如何作答。

華圖教育通過多年的探索發現，題目中考查的政策主要來源于法律法規、體制機制、規章制度、單位文件等，說到底這些政策依據是一個“從無到有，從有到優、從優到及，從及到執行到位”的過程。為了方便讓各位考生更好的理解，下方提供了思維導圖可以參考。

注解：

1. 法律法規(法律由全國人大等制定、法規一般由地方性政府制定);體制機制(比如溝通機制、考核機制、反饋機制等);規章制度(單位內部制定);單位文件(各項通知、公告等)。

2. 從無到有：如果缺乏政策依據，則出臺政策依據。

3. 從有到優：如果有政策依據，則完善政策依據。(試點——問題反饋——完善/調整)

4. 從優到及：如果政策依據非常完善，符合社會背景，還需要群眾的大力配合，此時需要對政策依據進行普及。

5. 從及到執行到位：當政策普及后，還需要考慮政策是否執行到位。

為了更加方便考生理解，我們來用一道題目進行分析，強化各位考生此內容的認識。

【例題】近年來，在全國推行了《垃圾分類制度》，盡管垃圾分類工作取得了積極成效，但也面臨著不少問題和挑戰。對此你怎么看?

題中談到的《垃圾分類制度》屬于政策依據的一部分，在答這道題目的過程中，可以按照上文所說的政策依據去找相關的答題方向，分析出《垃圾分類制度》的問題以及解決對策，讓考生思考起來更加容易。

根據答題思路，該題目分為四大步：表明立場—展開分析—提出對策—總結提升。我們依次進行分析：

表明立場：垃圾分類制度有著積極的意義，出現問題也要積極解決;

展開分析：1. 積極意義：保護環境、減少污染、節約資源、可持續發展等;

2. 問題：政策不夠完善、普及還不到位、執行還不徹底等。

提出對策：1. 完善垃圾分類制度;

2. 普及垃圾分類制度;

3. 貫徹落實垃圾分類制度;

4. …………

有了政策依據作為支撐，相信各位考生在答題的過程中，就有了較為明確的思考方向。面對政府政策類的題目，尤其在找問題和提對策的時候，就會變的比較簡單。考生可以在這個思路基礎上，再去補充、思考其他的內容，從而補充整體的答題內容，使作答內容更加豐滿。

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