2022公務員考試：結構化小組——后發優勢

結構化小組雖然新鮮，但是結構化小組的基本流程大家也很容易了解到。

由此就派生出了很多結構化小組的”技巧“，這些技巧中有的還是有用的，但是也有的可能是誤導，至少和真相想去不少，是一些培訓者自己的臆想。

這里我們就聊個簡單的話題，在作答中我如果是后發言者，怎么辦?

問題提出

我們知道結構化小組的答題次序是每題一輪，每輪輪流由一個不同的考生率先作答——為了方便，我們可稱之為“先發”者，然后其他兩人再依次作答，我們可以稱之為“后發”者。即次序一般是：

第一題：ABC

第二題：BCA

第三題：CAB

當然要知道，每個人都有1次機會是先發，2次位于后發位置。

我們現在問的是：大家水平一般都差不多，先發的把要點都答了，我作為后發者咋辦?

進一步說來，很多地方都傳說，先發的往往這題得分有利一些，這就更加加劇了我們的擔心。

問題解決——后發優勢

其實真相也許出人意料。考場上先發的其實該題未必有利，甚至平均下來可能吃虧得多。而后發的人，至少不是很傻，能用一點點技巧的話，一般就會更有利。這就是后發優勢。

第一，先發的一般答得不會特別好，這是常態。其實結構化小組的題都挺難的，我們一般結構化答都未必容易，何況它們呢?

第二，后發的可以更加從容。只要發后的正常發揮，因為后發的往往比先發淡定，所以就已經占了上風了。

第三，后發的完全可以“借鑒”先發的內容。說白了，就是貪天之功。那大家問了，這樣會不會被考官判為“抄襲”?答案是微乎其微，幾乎碰不到。須知法未禁止即是許可，規則上就允許;其次考官很少如此專注，而我們一般不會一模一樣的措辭吧?

第三，后發的當然還可以選擇在此基礎上超越。而且超越也未必很復雜比如我把我的點和他的點都說了就是一種超越嘛。——當然要有更牛的總結拔高的超越就好極了。但是我們說就是這個簡單超越，也足夠帶進了。

深入思考

當然我們還有很多問題進一步可以考慮。比如那我先發該怎么辦?比如超越時到底如何更高級地超越?比如我被別人“抄襲”了我怎么反擊?這些我們都可以留給下次交流。

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