2022省考行測言語備考干貨之提出對策

提出對策，是在言語文段中常考的一種行文脈絡，無論是主旨概括、意圖判斷還是語句填空中，都經常出現。那提出對策的行文脈絡都有哪些，以及該如何應用呢?我們以主旨概括題為例來詳細解說。

1.提出對策的幾種行文脈絡

第一種，提出問題-分析問題-提出對策

第二種，提出問題-提出對策-解釋說明(意義效果)

第三種，提出對策-解釋說明(正反論證/原因論證/舉例說明)

提出問題一般是指文段中出現的一些消極表述，不好的事情。

分析問題是指對講述問題的原因或者對問題的具體表現進

行舉例。提出對策是指給出解決問題的方案。

如何運用提出對策的行文脈絡

在主旨概括和意圖判斷題中，當文段行文脈絡是提出對策時

那么主旨句即為該提出對策的句子。

例題講解

【例1】

(2016廣東)中國改革開放的30多年，與經濟發展相比，社會建設發展水平相對滯后，出現了一些新情況、新矛盾和新問題：收入分配差距拉大、醫患糾紛、勞資糾紛、非法集資等矛盾明顯增多。由于社會組織等發展滯后，我們往往習慣于用行政和經濟辦法解決這些問題。而實際上每個社會成員都有社會歸屬感和多樣化的社會需求，除經濟物質需求外，還有社會精神需求等諸方面，需要組織歸屬、社會救助、心理輔導等社會支持，很多社會問題往往由于處置不當，從而引發和積累更深的社會矛盾。

這段文字的主要意思是：

處理社會問題

，不適合再適用行政和經濟的手段

我國經濟社會發展不平衡

，出現了一些新的社會問題

處理社會問題不能局限于行政和經濟辦法

，還需要社會支持

社會成員的需求既有經濟物質需求

，也有精神心理需求

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段第一句話提出問題“社會建設發展水平相對滯后，出現了很多新問題”。第二句講述我們以往解決這些問題的方法。后文通過轉折“而實際上”和“需要”引出重點，給出了解決這些問題應該采取的方法，即“需要組織歸屬、社會救助、心理輔導等社會支持”。

分段為“分—總”的提出對策結構，主旨句是第三句轉折之后的對策，強調通過社會支持解決社會問題。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

同學們在學習的過程中要多去總結不同的行文脈絡規律。以取得快速閱讀文段，準確對比選項的效果。

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