清明節學黨史故事，追思烈士功績

【背景事件】

今年清明之際，各級各類學校及有關單位以多種形式組織開展了黨史學習活動，緬懷革命先烈，學習英雄事跡，從而以更為飽滿的熱情和動力投身于學習和工作之中。

2022年4月5日安徽工業大學團委學生會、管理科學與工程學院學生黨支部、校武裝部國旗護衛隊的同學們自發組織了一次“清明憶忠魂，傳承礪青春”主題教育活動。通過朗誦和聆聽詩歌《清明祭英烈，忠誠鑄國魂》，一同對共和國歷史鄭重回眸，汲取英烈先輩的中國精神、中國力量。通過講述陳延年、陳喬年以及飛行員王偉的故事，再次感受中國共產黨人寧死不屈的自我犧牲精神。“國之受疫，吾輩當自律!”“請黨放心，強國有我!”通過面向黨旗許下莊嚴誓言，更堅定了青年學生以為人民謀幸福，為中華民族謀復興為己任，引領偉大事業，凝聚奮進力量的信念。

在特殊的日子里，講好黨的故事，傳承先烈的精神，培育愛國主義情懷是非常有意義的，使得黨史學習教育能夠入腦入心、走深走實、見行見效。

(背景材料來源安徽工業大學《國旗下的節日思政黨課，致敬前行中最亮的“星”——安工大管工學院舉辦“清明憶忠魂，傳承礪青春”主題教育活動》)

【預測考題】

今年清明之際，各級各類學校及有關單位以多種形式組織開展了黨史學習活動，緬懷革命先烈，學習英雄事跡，對此，你怎么看?

【解讀問題】

一、表明態度

在這樣一個特殊的日子，各級院校及單位通過開展多種多樣的主題活動來紀念革命先烈是非常具有意義的，尤其是對于青年一代而言更是受益良多的，我們應當積極主動參與活動中，不能流于形式，要做到內化于心，外化于行。

二、分析清明節開展黨史學習的意義

1.能夠把握此契機，以“沉浸式”的學習方式，靈活生動地引導廣大青年人、學生、黨員等厚植愛國情懷，學習革命先烈身上的優秀品質，汲取力量，從而更好地投入到祖國的建設事業中。

2.清明節一直是我國傳統的春祭節日，借此契機緬懷祖先，是一種這孝道文化的體現，而各級院校及單位開展多種形式的黨史學習活動更是將這個節日賦予了新的內涵，在這個節日緬懷烈士，不僅僅是延續了中華優秀傳統文化，更能夠提升民族自信心、凝聚力及向心力。

三、進一步推動黨史學習的措施

1.把握契機，開展黨史學習。善于發現并運用各類契機進行黨史學習，將生活中的點滴與黨史學習有機結合，例如五四青年節，六一兒童節等，“沉浸式”的學習更具有帶動作用。

2.豐富形式，開展黨史學習。黨史主題教育活動不能固化思路，應當抓住重點，緊跟形式，多方合作進行�？梢酝诰蚋鞯鼐哂刑厣�的紅色資源，借助線上平臺，采取線上線下相結合的形式，積極拓寬學習陣地、豐富學習形式。

3.積極投入，開展黨史學習。黨史學習不能流于形式，要真正起到內化于心，外化于行的作用。尤其是黨員干部更要以身作則，帶頭參加學習，傳承紅色基因，并汲取力量投身到工作學習中，弘揚革命先烈的優秀精神品質。

四、總結提升

清明之際開展系列黨史教育活動是追思懷遠，是牢記使命，不忘初心，黨史學習活動要想取得良好成效還需要不斷創新，真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。

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