千方百計地幫助高校畢業生就業

“黨中央十分關心民生工作，民生首先是就業，我們對高校畢業生就業問題特別關心。”6月8日下午，習近平總書記來到宜賓學院，實地考察高校畢業生就業工作。

“主要都是什么去向?”“都是學什么專業的?想去哪里工作?”一聲聲詢問飽含關切。

“大學生就業要懷著一顆平實之心，綜合考慮自身條件和社會需求，防止高不成、低不就。”一句句囑托語重心長。

“就業是最大的民生工程、民心工程、根基工程”。解決好高校畢業生這一重點群體的就業問題，支持幫助學生們邁好走向社會的第一步，總書記始終掛念心間。

特別是新冠肺炎疫情發生以來，高校畢業生就業面臨嚴峻復雜的形勢，畢業生人數從2020屆的874萬人到2021屆的909萬人，再到2022屆的1076萬人，“穩就業”“保就業”任務十分艱巨。習近平總書記作出一系列重要指示批示，強調要“統籌做好畢業、招聘、考錄等相關工作，讓他們順利畢業、盡早就業”。

“各級黨委、政府和社會各界要切實做好高校畢業生就業工作，采取有效措施，克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，千方百計幫助高校畢業生就業，熱情支持高校畢業生在各自工作崗位上為黨和人民建功立業。”習近平總書記的重要講話，不僅為就業工作提供了根本遵循，也讓廣大高校畢業生倍感溫暖、內心堅定。

志不求易者成，事不避難者進。新冠肺炎疫情發生以來，就業工作主體責任日趨壓實，高質量升學擴招精準實施，政策性崗位和市場性崗位全力開拓落實，就業指導服務做細做實，對就業困難群體的特殊幫扶精心、暖心……

一枝一葉總關情。在習近平總書記的關心部署下，千方百計幫助高校畢業生就業，已匯聚起全社會的磅礴合力。

創新方式，全力拓展就業機會

宜賓學院的電子屏幕上，展示著學校畢業生去向落實率的柱狀圖，習近平總書記仔細察看，反復詢問具體數據。學院負責同志告訴總書記，今年全校有畢業生5637人，截至前一天，已落實畢業去向人數4165人，落實率超過70%。

習近平總書記指出，“當前正是高校畢業生就業的關鍵階段，要進一步挖掘崗位資源，做實做細就業指導服務”。

促就業、穩就業，開拓崗位是重要前提。貫徹落實習近平總書記的重要指示精神，各地各部門各高校積極行動、全力以赴，為畢業生挖掘更多崗位資源、提供更多就業信息。

——市場化、社會化就業渠道不斷拓寬。開拓市場化渠道、挖掘更多崗位是實現高校畢業生充分就業的關鍵。新冠肺炎疫情發生以來，各地各高校努力推動落實鼓勵高校畢業生到中小企業就業的優惠政策，為中小企業進校招聘提供便利條件。同時，針對近年來涌現出很多新就業形態的趨勢，注重加強對廣大畢業生的引導，支持創新創業。

據介紹，僅在今年5月教育部組織的“就業促進周”活動期間，各地各高校就舉辦線上線下招聘會1.7萬多場，累計發布崗位信息超897萬條次。教育部、人社部、工信部、全國工商聯等相關部門深度合作，組織開展“中小企業網上百日招聘”“民企高校攜手促就業行動”，充分發揮企業的就業吸納作用。

特別是今年，面對2022屆高校畢業生規模首次突破千萬的嚴峻形勢，“高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動”落地實施，各高校領導班子成員主動走進園區、行業、企業，通過走訪與相關單位建立就業合作渠道，為畢業生挖掘更多崗位資源。目前已有2169所高校通過實地走訪、視頻會議等方式，拜訪5.8萬家用人單位，為畢業生拓展崗位達114.9萬個、實習崗位達44萬個。

——完善政策措施，做好政策性崗位招錄工作。做好機關、事業單位和國有企業招聘工作，加大基層社區崗位開發，對于穩住畢業生就業“基本盤”具有重要作用。新冠肺炎疫情發生以來，公務員招錄、“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等國家基層就業項目、國企招聘、中小學幼兒園教師招聘、大學生征兵等工作穩步開展。全國高校畢業生就業創業指導委員會成立，構建起用人單位與高校溝通協作的新機制。

——強化畢業生就業服務。2020年2月，為應對無法開展現場招聘活動的挑戰，教育部會同9家社會招聘機構，推出“24365校園招聘服務”。如今，“24365”已成為網絡招聘市場建設的“主陣地”。今年，為畢業生提供從就業意愿登記、簡歷制作、崗位查詢、應聘面試到網上簽約的求職全周期服務，“國家24365大學生就業服務平臺”全新優化升級，目前已有2022屆畢業生注冊人數455萬人，使用平臺的用人單位54.5萬家。

用心用情，開展就業指導和困難幫扶

習近平總書記在宜賓學院考察時強調，“學校、企業和有關部門要抓好學生就業簽約落實工作，尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭以及有殘疾的、較長時間未就業的高校畢業生作為重點幫扶對象。”

現場聆聽總書記的重要講話，宜賓學院就業指導中心主任夏高發深有感觸：“學校有許多學生來自農村，有些學生在與用人單位交流時存在信心不足等情況。對此，我們注重加強對學生的就業指導，一對一為就業困難畢業生推薦企業。”

“對就業困難畢業生進行幫扶，增強學生就業創業和職業轉換能力”“積極創造條件確保高校畢業生就業”……近年來，習近平總書記十分牽掛就業困難畢業生群體。各地各部門各高校用心用情、多措并舉，加強對困難群體幫扶。

——“一人一檔”“一生一策”，建立幫扶機制，開展針對性指導。

教育部指導各地各高校建立就業困難畢業生群體幫扶工作臺賬，并至少為每一名就業困難群體畢業生精準推送3個以上崗位，力爭幫助他們盡早實現就業。與此同時，教育部會同國家開發銀行等相關單位舉辦“宏志助航網上專場招聘會”等，各地各高校也面向就業困難畢業生群體舉辦多種類型的專場招聘活動，有力促進相關重點群體就業。

“在學校老師幫助下，我找到了滿意的工作!”濟源職業技術學院信息工程系2022屆畢業生孔存涵行動不便，進入求職季，就業指導教師結合他的興趣特長建立幫扶清單，充分利用學院就業基地，積極推薦適合的崗位。目前，孔存涵順利簽約一家金融科技公司，從事軟件開發工作。

——開展培訓、“授人以漁”，幫助學生提升就業能力、增強求職信心。

2021年起，在財政部支持下，教育部實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃”，對重點群體開展就業能力培訓。目前，該計劃已線下培訓2022屆畢業生6.9萬人、線上培訓66.8萬人。

“求職分析與優勢識別”“簡歷撰寫與優化”“溝通與禮儀”……今年5月底，參加學校開展的宏志助航計劃就業能力培訓后，華南農業大學2022屆哲學專業畢業生邱豐有收獲滿滿，已成功簽約心儀的工作單位。“培訓課程非常實用，學校還為我們安排了企業現場教學環節，讓我在實踐中提高了就業能力。”邱豐有說。

同時，教育部還指導各高校充分發揮一線就業工作人員和畢業班輔導員作用，加強對畢業生的就業指導和心理疏導;為疫情嚴重地區提供就業幫扶，舉辦線上專場招聘會;開展“高職擴招畢業生就業服務專項行動”，出臺針對性舉措幫助高職擴招畢業生順利就業……

用心用情、精心暖心。一系列政策措施，護航高校畢業生求職之路。

腳踏實地，在實踐中成長成才

在宜賓學院求實會堂，習近平總書記向學生們詳細了解就業意向和求職進展。一名學生匯報說自己還當過兵，總書記十分感興趣：“有這個經歷很好，鋼鐵就是這樣煉成的。”

面對即將走出校門、走進社會的青年學子，總書記話語諄諄：“要弘揚社會主義核心價值觀，努力做到德智體美勞全面發展。勞動最光榮，我們的幸福生活是靠勞動創造的，一夜暴富、一夜成名是不現實的。大學生就業要懷著一顆平實之心，綜合考慮自身條件和社會需求，防止高不成、低不就。”

近年來，習近平總書記多次深情寄語高校畢業生，勉勵他們在實踐中成長成才：

“這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭，讓你們這屆高校畢業生經受了磨練、收獲了成長，也使你們切身體會到了‘志不求易者成，事不避難者進’的道理”;

“希望全國廣大高校畢業生志存高遠、腳踏實地，不畏艱難險阻，勇擔時代使命，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻”;

“高校畢業生要轉變擇業就業觀念，只要有志向就會有事業，只要有本事就會有舞臺。希望大家找準定位，踏踏實實實現人生理想”……

為引導畢業生樹立正確的職業觀、就業觀和擇業觀，教育部面向2022屆畢業生推出“互聯網+就業指導”公益直播課，累計觀看人次達1.06億。今年“就業促進周”期間，全國開展基層主題宣傳4824場，推動14.1萬名高校畢業生報名參加基層項目。

各地各高校也開拓思路、積極行動：吉林省教育廳舉辦系列就業育人活動，邀請畢業生就業典型，幫助學生理解職業定位、尋求發展方向;河西學院開展“我為家鄉建設做貢獻，青春建功新隴原”就業價值引領教育，鼓勵畢業生在西部就業;云南旅游職業學院把就業教育納入學生思想政治教育體系，引導學生樹立正確價值觀……

中國石油大學(北京)克拉瑪依校區2022屆畢業生張榮楠，所學專業為油氣儲運工程，畢業后將赴采油一線工作。“充分發揮所學專業知識，投身西部油田建設，是我的理想。”張榮楠說。目前，該校區已簽約就業學生中，超六成選擇留在新疆;

上海交通大學電子信息與電氣工程學院博士生孫一唯，畢業后選擇進入航天科技集團五院西安分院，從事研發設計工作，為中國航天事業發展貢獻力量;

南開大學濱海學院畢業生張沁鈺，如今已成為一名光榮的武警戰士，一身戎裝的她，立志把熱血揮灑在實現強軍夢的偉大實踐之中;

…………

好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。如今，越來越多的學生選擇到西部、到基層建功立業，用拼搏奉獻成就夢想，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

《 人民日報 》( 2022年06月15日 01 版)

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