2022-12-12 15:34:39 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:華圖教育
申論作為重要的考試科目之一,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。俗話(huà)說(shuō)得好“得申論大作文者得天下”,那么如何在申論考試當(dāng)中把大作文的成績(jī)提上去,是作為考生亟需解決的問(wèn)題。可是現(xiàn)在有很多考生在寫(xiě)大作文的時(shí)候經(jīng)常找不準(zhǔn)作文的主題,導(dǎo)致作文主題跑題、偏題非常嚴(yán)重,因此丟了很多分,導(dǎo)致申論成績(jī)很低,與成“公”失之交臂,如何精準(zhǔn)找到大作文的主題呢?接下來(lái)由華圖老師講解一下相關(guān)作答技巧,為大家答疑解惑,希望能給各位考生備考提供一些幫助。
首先,審清題干,明確大作文題干中主題詞,從而確定作文主題。
第一,如果題干主題明確的話(huà)就直接可以提煉題干主題詞作為大作文的申論主題。
例:【2020年822省考申論真題】“一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣,既要看眼前靜態(tài)的‘形’,更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的‘勢(shì)’”。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話(huà)的理解,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。通過(guò)審題可以明確題干中的主題詞是“經(jīng)濟(jì)體的底氣”,而一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的底氣就是發(fā)展。而主要是看清“形”與“勢(shì)”便是大作文的其中的兩個(gè)分論點(diǎn)。
第二,如果題干中的主題詞不明確的話(huà),需要先明確作文的類(lèi)型,申論文章寫(xiě)作題型經(jīng)常考的頻率最高的就是命題類(lèi)和話(huà)題類(lèi)作文。那么遇到此類(lèi)題型就需要先找到這句話(huà)或者這段話(huà)在材料中的出處,之后詳細(xì)解釋其含義從而提煉主題詞,確定作文的主題。
例:【2021年國(guó)考地市級(jí)申論真題】“給定資料1”中說(shuō)“物無(wú)妄然,必由其理”,這句話(huà)對(duì)提升治理效能有深刻的啟示。請(qǐng)你參考給定資料,聯(lián)系實(shí)際,以“‘治’慧”為題,寫(xiě)一篇文章。根據(jù)題干分析得知,屬于命題類(lèi)文章,我們需要先找到材料出處,之后解釋“物無(wú)妄然,必由其理”,提升治理效能,以及“‘治’慧”這三個(gè)題干中的主要關(guān)鍵詞的意思。根據(jù)材料上下文可知“風(fēng)林村因地制宜,遵循自然規(guī)律,從坐吃山空到山綠人富,走上了一條綠色發(fā)展之路。”這句話(huà)呼應(yīng)了“物無(wú)妄然,必由其理”,意思就是遵循相應(yīng)的規(guī)律,采取相應(yīng)的方法。而題干中“治慧”其實(shí)就是指要提高治理效能。所以,本題的作文主題便是“遵循發(fā)展規(guī)律,提升治理效能。”
其次,根據(jù)材料進(jìn)行梳理作文主題。有時(shí)候如果通過(guò)審題不太明確作文主題的情況下,可以參考以下技巧。梳理材料中的一些政策性材料,比如一些重要領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)或者政策文件等。或者參考申論材料中經(jīng)常出現(xiàn)的頻率較高的“高頻詞”或者“高頻句”。這些方法都可以作為參考申論主題的方法。
以上就是作答申論大作文主題的一些技巧,只要大家審清題干,明確主題詞,其實(shí)找準(zhǔn)作文主題并不難。當(dāng)然找對(duì)申論作文主題還不夠,大家還需要把作文的分論點(diǎn)以及分論點(diǎn)的具體論證內(nèi)容寫(xiě)好才可以。俗話(huà)說(shuō)得好“熟能生巧”,只要大家勤于練習(xí),多寫(xiě),多練一定會(huì)取得好的成績(jī)。那么現(xiàn)在暑期來(lái)臨,我們?nèi)A圖教育有專(zhuān)門(mén)為考生提供的紅領(lǐng)暑期營(yíng),講練結(jié)合的最優(yōu)性?xún)r(jià)比的課程,大家可以積極踴躍報(bào)名,華圖為各位考生保駕護(hù)航。

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