每日一練：2024年國家公務員考試之言語理解與表達（228）

(單選題)為了向公眾傳播科學，科學媒體將艱深晦澀的科學理論與科學項目轉化為通俗易懂的文化產品，公眾透過科學媒體了解科學的發展動態。然而，某些媒體創作的科學故事并未真實反映科學的本來面目，為使科學故事引人入勝，對科學研究進行了篩選、改造，忽略了科學研究的不確定性與風險性，同時又放大了科學研究的局部片段。隨著數字媒體時代的到來，碎片化閱讀行為使公眾更加無法對科學有全面真實的了解。

這段文字重在說明：

A.科學故事應還原科學的本來面目

B.科學本身并不具備引人入勝的故事性

C.媒體可能誤導公眾對科學的認知

D.媒體的科學傳播應更注重嚴謹和真實

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正確答案：D

解析

第一步，分析文段。文段開頭先指出科學媒體將艱深晦澀的科學理論和科學項目轉化為通俗易懂的文化產品來傳播科學。接著通過“然而”轉折，指出媒體塑造的科學故事并未真實反映科學的本來面目，后文對于媒體解構科學研究的做法進行具體分析。最后指出問題和危害：隨著數字媒體時代的到來，碎片化閱讀行為使公眾更加無法對科學有全面真實的了解。故文段重在說明媒體進行科學傳播不應該改變科學的本來面目。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

拓展

A項和B項缺少文段主體“媒體”，C項“可能”不確定性表述，文段強調的是“隨著數字媒體時代的到來，碎片化閱讀行為使公眾更加無法對科學有全面真實的了解。”為確定性表述，排除。

文段出處：中華讀書報《科學浪潮下的淺灘與暗流》

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