一級教師職稱評定材料

一級教師職稱評定材料?

1、《專業技術職務評審表》(中、初級一式兩份)、附件表(一式一份);正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的《專業技術人員考核登記表》。

3、專業論文和業務工作總結。

4、畢業證、初級職稱證原件，繼續教育合格證書。

5、《專業技術人員水平能力測試合格證》。

6、其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料。

7、班主任工作證明、年度考核結果證明。

8、單位組織競聘推薦佐證材料：包括說課講課成績單和排名情況表、民主評議匯總表、推薦委員會推薦意見等

9、一寸彩照6張，身份證，學歷證復印件各兩份。

關于具體評分細節如下：

(一)教研能力及實績(10分)

1、教研能力(3分)

①　任現職以來主持或參與市級及以上、縣級教育教學類一類課題(教學成果)研究，立項的每項分別記0.7分、0.3分;結題的每項分別記1分、0.5分。此項累計不超過1分。

積極參加教育教研活動，參加教育部門組織的研討活動(課題組活動、讀書沙龍活動、名師工作室活動、教師工作坊、教研組拓展活動等)中獲得市級及以上、縣級、鄉鎮級獎勵的每次分別記1.5分、0.7分、0.3分。

②　主持、參與校本教材(學校備案，年(期)初制定為學校所實施一年及以上)研發的每項分別記0.6分、0.3分(限計二次)。以上三項合計不超過3分。

③　任現職以來，參加教育部門組織的教學比賽獲得省級及以上獎勵每次記5分;市級每次記3分;縣級每次記1分;鄉鎮級每次記0.3分;學校級每次記0.2分。說課、錄像課、課件、資源制作(含幼兒自制教玩具)、教學設計、微型課、實驗操作等比賽獲得獎勵的折半記分。教學比賽要求層層推送，凡不是教育部門(行政)組織的比賽一律不記分。同一內容，取最高等級計分，此項最高得分為5分。以上三項合計不超過40分。

④　管理人員成績計算公式為:個人管理成績x(個人管理工作量÷個人總工作量)+個人教學成績x(個人教學工作量÷個人總工作量)。接手他人任教班級，成績提高一個名次的，按本人成績的前一名成績計算，提高兩個名次的，按本人成績的前兩名成績計算，依次類推，最高可按第一名成績計算。成績折算成一年一人一科一次，晉升一級教師職稱計算近四年，此項最高得分為30分。

⑤　任現職以來，輔導學生參加教育(行政)部門組織的競賽，獲國家級，省級，市級，縣級，鄉鎮級、校級每次分別記3分、2分、1分、0.5分、0.3分、0.2分。參賽學生限本人任教的學生，學校安排的除外。縣以下(不含縣)最高得分不超過1分，此項最高得分為5分。

2、教學實績(40分)

近五年以來，①任教質量跟蹤檢測科目的教師每科成績計算公式為:30÷最高綜合得分x該教師綜合得分。任教多學科質量跟蹤檢測科目的教師成績計算公式為:科目1成績x(科目1工作量+個人總工作量)+科目2成績x(科目2工作量÷個人總工作量)+科目3成績x(科目3工作量÷個人總工作量)+…….(其每科成績計算公式按前計算方法)。

②管理工作成績計算公式為:18+12x(目標管理總名次-本單位目標管理名次+1)÷目標管理總名次。

③未任教質量跟蹤檢測科目的教師、實行課后服務后任教小學低年級按規定對學生進行無紙化考試的教師和只擔任音體美、心理健康等課程的專任教師根據期內工作表現情況、教學工作量、輔導學生獲獎情況等方面由單位考核確定等次，按等次優秀、良好、合格、基本合格、不合格分別記27分、24分、18分、12分、0分(由各校制定細則實施)。

3、教學常規(9分)

近五年以來，在縣級及以上、鄉鎮級、校級教學常規檢查中獲得獎勵或通報表彰的分別每次記1分、0.5分、0.2分(最多計4次);任現職以來，獲得市級及以上、縣級、鄉鎮級、校級優秀教案(指一個學期的全部教案)獎勵的每次分別記1分、0.5分、

0.3分、0.2分(最多計2次)。

近五年來滿工作量每期記0.5分。超工作量每期加0.3分，未滿工作量每期減0.3分(超過或低于平均工作量5%以內按滿工作量計算)。以上二項合計不超過9分。

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