教師資格每日一練 2025（5月14日）

1.聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為( )。

A.三年

B.三至五年

C.二年

D.四年

2.《中華人民共和國教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施。造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究( )。

A.民事責任

B.刑事責任

C.一般責任

D.行政責任

3.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為( )職務、中級職務和高級職務。

A.初級

B.一級

C.二級

D.講師

4.教師自覺利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.指導實踐法

5.“其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現出的德育方法是( )。

A.陶冶教育法

B.說服教育法

C.榜樣示范教育法

D.實踐鍛煉教育法

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】本題考查的是教育相關法律法規。《小學教師職務試行條例》第三條規定：“聘任或任命教師擔任職務應有一定的任期，每一任期一般為三至五年，可以續聘或連任。”故本題選B。
• 2.【答案】B【解析】本題考查的是教育相關法律法規。《中華人民共和國教育法》第九章第七十三條規定：“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”故本題選B。
• 3.【答案】A【解析】本題考查的是教師職務制度。教師職務制度是指國家有關部門對學校教師的崗位設置、各崗位任職的條件和獲得該崗位職務的程序等方面規定的總稱。《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》都規定：“國家實行教師職務制度”。國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。故本題選A。
• 4.【答案】C【解析】本題考查的是德育方法。陶冶法是教育者通過有目的、有計劃地創設良好的情境，運用情感因素和環境因素，潛移默化地培養學生品德的一種方法。因此，通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是陶冶教育法。故本題選C。
• 5.【答案】C【解析】本題考查的是德育方法。榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的一種方法。孔子論教師：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”強調教師要為人師表，以身作則，教師的一言一行都會對學生產生巨大的影響。強調教師的榜樣作用。故本題選C。

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