2025-06-16 16:42:11 公務員考試網
文章來源:華圖教育
(單選題)近年來,“類腦計算”從理念走向實踐,正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計算”, 是指仿真、模擬和借鑒大腦神經系統結構和信息處理過程的裝置、模型和方法,其目標是制造類腦計算機。然而有人提出質疑:大腦奧秘尚未揭示,我們還不了解智能背后的基本原理,怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機呢?
以下哪項如果為真,最能反駁上述質疑?
A.類腦計算機的器件速度是生物神經元和突觸的百萬倍,一旦產生智能,后果難以預料
B.關于“類腦計算”的倫理制度和風險評估等必須與“類腦計算”的技術發明同步展開
C.揭示大腦奧秘和發明類腦計算機是相互作用的復雜過程,不是“前者決定后者”的簡單關系
D.國內已經啟動集合各高校、科研機構和企業優勢研究力量的10多項“類腦計算”研究項目

正確答案:C
解析
第一步,確定題型。
根據提問方式中的“反駁”,確定為削弱論證。
第二步,找論點和論據。
論點:大腦奧秘尚未揭示,我們還不了解智能背后的基本原理,不能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機。
論據:無。
第三步,辨析選項。
A項:無關選項。該項討論的是類腦計算機的器件速度快和一旦產生智能所發生的后果,與論點討論的“不能制造出類腦計算機”無關,論題不一致,排除。
B項:無關選項。“類腦計算”的倫理制度和風險評估與“類腦計算”的技術發明必須同步展開,與論點討論的“不能制造出類腦計算機”無關,論題不一致,排除。
C項:切斷聯系。該項指出“大腦奧秘和發明類腦計算機不是簡單的決定關系”,也就說明不能因為大腦奧秘尚未揭示,就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計算機的結論,切斷了“發現大腦奧秘”和“制作類腦計算機”的聯系,具有削弱作用。
D項:不明確項。該項只是指出國內已經啟動“類腦計算”研究項目,但是并不確定最終能否制造出“類腦計算機”,不具有削弱作用,排除。
因此,選擇C選項。
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