1.課程資源存在不同的類型,按課程資源的功能特點(diǎn)區(qū)分,大致可以把課程資源分為( )。
A.校內(nèi)課程資源和校外課程資源 B.素材性課程資源和條件性課程資源
C.顯性課程資源和隱性課程資源 D.可預(yù)設(shè)課程資源和不可預(yù)設(shè)課程資源
2.某學(xué)校特邀著名武術(shù)教練到學(xué)校開設(shè)武術(shù)課,并開展全校性的武術(shù)大課活動,從課程資源開發(fā)和利用角度來看,該學(xué)校開發(fā)和利用的是( )。
A.信息化課程資源 B.社會課程資源
C.自然課程資源 D.實(shí)物課程資源
3.課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的( )。
A.最基本的水平標(biāo)準(zhǔn) B.最高的水平標(biāo)準(zhǔn)
C.中等的水平標(biāo)準(zhǔn) D.特殊的水平標(biāo)準(zhǔn)
4.下列關(guān)于隱性課程的說法中,錯誤的是()。
A.隱性課程一般不在課程規(guī)劃中作明確規(guī)定,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行
B.隱性課程具有潛在性、持久性和兩面性的特點(diǎn)
C.校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境都屬于隱性課程的范疇
D.學(xué)生在隱性課程中只能獲得非學(xué)術(shù)性知識
5.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是( )。
A.課程計(jì)劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程目標(biāo) D.教科書
- 答案及解析:
- 1.【答案】B【解析】本題考查課程資源分類。按課程資源的功能特點(diǎn)分為素材性資源和條件性資源。選項(xiàng)A,校外課程資源、校內(nèi)課程資源是按課程資源的空間分布分類;選項(xiàng)C,顯性課程資源、隱性課程資源是按課程資源的存在方式分類。故本題選B。
- 2.【答案】B【解析】本題考查課程資源的分類。按照課程資源的性質(zhì)來分,課程資源可以分為自然課程資源和社會課程資源。其中,社會課程資源包括公共設(shè)施和公共場所、人類的交際活動與社會交往過程中所建立的人際關(guān)系、群體的行為規(guī)范、同輩團(tuán)體的影響、個(gè)人的人格特征、合作原則和禮貌原則、價(jià)值觀、信仰、宗教倫理、風(fēng)俗習(xí)慣等,這些社會資源都會直接或者間接地成為課程資源,引領(lǐng)和影響學(xué)生群體的發(fā)展。邀請著名武術(shù)教練明顯屬于利用社會課程資源。其他選項(xiàng)均不符合題意。故本題選B。
- 3.【答案】A【解析】本題考查課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱相比,在課程的基本理念、課程目標(biāo)、課程實(shí)施建議等幾部分闡述的詳細(xì)、明確,特別是提出了面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)基本要求。課程標(biāo)準(zhǔn)不僅要指出學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么,還應(yīng)指出學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)以后應(yīng)達(dá)到的最基本的水平標(biāo)準(zhǔn)。故本題選A。
- 4.【答案】D【解析】本題考查隱性課程。隱性課程是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程,隱性課程不在課程規(guī)劃上反映,不通過正式教學(xué)進(jìn)行,通常體現(xiàn)在學(xué)校和班級的情景之中,選項(xiàng)A說法正確。隱性課程具有非預(yù)期性、潛在性、持久性、整體性、兩面性等特征,選項(xiàng)B正確。隱性課程包括觀念性、物質(zhì)性、制度性、心理性等方面,其中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于觀念性隱性課程;校園環(huán)境屬于物質(zhì)性隱性課程,選項(xiàng)C說法正確。學(xué)生在隱性課程中得到的主要是非學(xué)術(shù)性知識,但不是只能獲得非學(xué)術(shù)性知識,選項(xiàng)D錯誤。故本題選D。
- 5.【答案】A【解析】本題考查課程計(jì)劃的內(nèi)涵。課程計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,是學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)。故本題選A。
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(編輯:zhangxin29)