為“問題管理法”叫好

　　黨的群眾路線教育實踐活動搞得好不好、實不實，關(guān)鍵在于能否有效解決“四風(fēng)”突出問題。許多地方都在積極探索，創(chuàng)造經(jīng)驗。其中，成都市實施“問題管理法”，深入基層調(diào)查研究，走近百姓查找問題，靶子準(zhǔn)、力度大，值得提倡。

　　中央強調(diào)，教育實踐活動要不虛、不空、不偏，這就需要從問題出發(fā)。多開座談會、懇談會，肯定能聽到真聲音；走進政務(wù)大廳、接訪大廳，才能看到真需求。可能會紅臉冒汗，但聽到了真意見，找出了真問題，才能實現(xiàn)活動的初衷。

　　不僅要找到問題，更要認真分析梳理問題。做成“問題臺賬”，能照出黨員干部在群眾心目中的樣子，映出工作上的漏子，透出“四風(fēng)”的根子。照多面鏡子，時常照鏡子，黨員干部就會感到轉(zhuǎn)作風(fēng)的緊迫性，才會掛不住、坐不住。

　　有“問題臺賬”，更要主動銷賬。群眾反映強烈的文山會海、環(huán)境污染、城市管理等，果斷采取措施，積極整改，并請群眾代表監(jiān)督檢驗、參與評判，老百姓自然會感到氣順了、心亮了。

　　為“問題管理法”叫好。正視問題、找準(zhǔn)問題、解決問題，才是教育實踐活動的根本所在。

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