誰讓小學生畢業留言變為世俗“流言”

　　前幾日，武漢晨報記者報道稱：湖北省實驗小學校長張基廣翻閱學生畢業留言冊后，直言“目瞪口呆”，留言中那些庸俗、功利的價值判斷讓他擔憂。報道指出，該小學的學生在畢業留言中透露出一些庸俗、功利、世故、消極的價值判斷。這引起了家長，老師的密切關注。

　　當我們通過網絡漫畫，搞笑視頻來毀我們的童年的時候，卻發現有些孩子已經失去了應該屬于他們那個年齡段，那個時期的童趣和天真了。形成了一種不成熟的成人的思考方式。筆者認為這與孩子受成人世界、網絡世界、電視媒介的影響是分不開的。

　　現在的經濟不斷發展，人們的生活水平不斷提高，各種文化的傳播途徑也在不斷創新。接收信息的方式也就越來越多。這就難以保證孩子看到的內容是否符合他們的年齡，是否積極向上。孩子的好奇心也就驅使他們去認識那些他們不懂的，不了解的。處于小學的孩子，還沒有形成自己的世界觀。他們的行為思考也就受到網絡和電視上的輿論，流言的主導。

　　在孩子成長的過程中，家長和老師扮演著重要的角色�，F在的大部分家長，忙于工作，對孩子疏于管理，把孩子扔給老人和學校。當孩子出現困惑時，不能正確的引導。和孩子平日里的接觸較少，也就導致對孩子的關心不夠，沒能及時發現孩子的心理的變化。學校的老師也有失職的地方，對于小學生而言，學校的職能應該是引導他們慢慢的接受世界，認識世界，形成一定的獨立思考的能力和一些動手能力。學會做人，明白道理，明辨是非。但現在有幾個學校是這樣呢？在一些私立學校，攀比之風盛行，這是極不好的。

　　出現這樣的事情，社會是要負擔一定責任的，首先，網絡流言鋪天蓋地，孩子不能好好地去識別，只能全部接收，產生不良的影響。其次，老師和家長對孩子疏于管理，疏于引導。影響孩子的健康，快樂發展。

　　（文/張欣）

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