時事評論：“至少留下母親”是忠告更是警示

　　近日，《中國農村教育發展報告2015》顯示，義務教育階段的留守兒童多達2000余萬人。留守兒童中有43.36%為雙親外出打工，46.91%為父親外出打工，9.73%為母親外出打工。東北師大農村教育研究所所長鄔志輝建議，雙親外出打工的家庭盡量帶上孩子，至少留下母親，因為很多事件都與母親監護責任不到位密切相關。

　　從報告中可以看出，在留守兒童中，半數以上孩子是沒有母親陪伴的。專家呼吁“至少留下母親”而非“父親”，是值得每位留守兒童父母認真反思。現實中，很多雙親“任性”出走，給孩子帶來極大的心靈傷害，卻渾然不知，等孩子出了問題卻悔之晚矣。因此，在經濟日益發達，很多農村家庭逐漸富裕的當下， “至少留下母親”，既是對家長的忠告，更是對留守兒童教育的警示。

　　有人說，“一個家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個善良、節儉、樂觀和整潔的女人在料理，這樣的家庭仍是心靈的圣堂與快樂力量的源泉。” 有資料顯示，父母和同學、朋友是農村兒童社會支持的主要來源。非留守兒童排前三的是“母親(52.9%);父親43.02%;同學朋友(34%)。留守兒童則是母親(54%);同學(34.92%);父親(30.38%)，可見，孩子對母親的依戀明顯超過父親。

　　由此想到在猶太人的教育，他們的家庭觀念非常重。“家庭第一”的習慣，保證了每個孩子都有足夠的家庭陪伴和父母教育。很多猶太人認為，母親之于孩子的教育至關重要。“母親塑造孩子的靈魂”。母親應擔任“保護者、教育者、和陪伴者”三重角色。“母親的全勤陪護是孩子終身安全的來源。” 對教育孩子的責任交給其他人，很多猶太母親會覺得不可思議。

　　為何我國的很多母親卻遠離自己的孩子?其一，家境貧困，外出打工掙錢，讓孩子享有優越的物質生活。雙親出走是生活所迫。其二，一些貧困地方拐賣婦女、虐待妻兒等現象讓母親紛紛逃離。貴州畢節喝農藥身亡的4兄妹所在的茨竹村委會留守兒童檔案顯示，該村151名留守兒童中，有43名兒童母親那一欄標注的是無聯系、失聯、離家出走等字樣;某市有個“無媽鄉”，142名孩子沒有娘。孩子的“媽媽”很多是被拐賣而來，她們經常遭受家暴。其三，有些留守兒童家境并不差，但父母太“任性”，缺乏責任感，以為把孩子交給老人，每月寄錢回家就萬事大吉。

　　筆者以為，要“至少留下母親”， 當地政府部門要聯合民政、教育、婦聯等部門重點解決雙親外出和失聯孩子的家庭問題。政府要著力減小地區間的經濟差距，提升貧困地區經濟發展水平，以減少雙親同時外出務工的比例�？赏ㄟ^發展種植養殖或投資辦廠，讓農民在當地就有好的就業機會。同時，必須保障貧困鄉村婦女的基本人權和生命權，給予她們切實的關愛和幫助，讓她們能自覺承擔照管孩子的責任。另外，要加大輿論宣傳，開展家長培訓，幫助農村父母樹立正確的家庭教育觀，使她們認識到親情陪伴比外出打工更重要。另外，國家能否對此立法，規定家庭中必須有一位家長(最好是母親)陪伴孩子，以強化父母的參與意識。在新的一年，真心希望有更多的母親能陪伴在孩子身邊。

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