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      2022國(guó)考統(tǒng)計(jì)局行測(cè)考試每日一練(9.9)

      2021-09-09 11:35:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

      二十四節(jié)氣依據(jù)天文物候和自然時(shí)序形成,指導(dǎo)民眾一年四季的農(nóng)事活動(dòng),進(jìn)而發(fā)展為中華民族的文化時(shí)間。它 于黃河流域,但對(duì)各地人民的生產(chǎn)生活實(shí)踐具有普遍的指導(dǎo)意義。作為中國(guó)人的時(shí)間 ,二十四節(jié)氣既呈現(xiàn)多樣的地方特征,又存在共通的文化 。

      依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.發(fā)端 指南 根基

      B.肇始 法則 載體

      C.起源 模式 印記

      D.興盛 標(biāo)記 內(nèi)涵

      【答案】A

      【解析】

      第一步,分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知,該空形容二十四節(jié)氣的源頭在于黃河流域。A項(xiàng)“發(fā)端”指開(kāi)始,起頭;B項(xiàng)“肇始”指發(fā)端,開(kāi)始;C項(xiàng)“起源”指事物產(chǎn)生的根源。三者均符合文意。D項(xiàng)“興盛”指繁榮,昌盛,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。

      第二步,分析第二空。根據(jù)“對(duì)各地人民的生產(chǎn)生活實(shí)踐具有普遍的指導(dǎo)意義”,可知第二空形容的是二十四節(jié)氣在時(shí)間上提醒人們?cè)撟鍪裁础項(xiàng)“指南”比喻辨別正確發(fā)展方向的依據(jù),符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“法則”指法度、規(guī)范、規(guī)則,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“模式”指主體行為的一般方式,不符合語(yǔ)境,且“時(shí)間模式”搭配也不恰當(dāng),排除C項(xiàng)。

      第三步,分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知該空說(shuō)的是二十四節(jié)氣既呈多樣的地方特征,也有內(nèi)在共同的文化基礎(chǔ)。A項(xiàng)“根基”指基礎(chǔ),符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“載體”泛指一切能夠承載其他事物的事物,一般指具體事物,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng),

      因此,選擇A選項(xiàng)。

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      (編輯:zhaocc)
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