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社會工作者面試每日一練（9.1）

2014-09-01 14:54:57 社區(qū)工作者考試 http://www.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社會工作者面試每日一練（9.1）,華圖教育網總結出面試要經歷以下幾個階段：第一階段禮儀到位、答題有條理可以勝出；第二階段答題流暢、內容充實的學生很容易勝出；第三階段有瑕疵但是答題很準扣題緊的學生最容易勝出。，詳細信息請閱讀下文!

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　　一、熱點事件

　　人民網北京8月31日電，人社部副部長信長星在國新辦新聞發(fā)布會上表示，人社部正在會同有關部門抓緊研究起草“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”。他透露說，目前這個文件正在會簽，如果進展快的話，文件最快有望下周正式出臺。

　　二、評述

　　信長星說，該計劃擬用四年時間，通過多項政策和創(chuàng)業(yè)服務，扶持80萬以上大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。他表示，人社部將和有關部門共同抓好“創(chuàng)業(yè)引領計劃”的實施，以創(chuàng)新推動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

　　【意義】

　　1.讓更多大學生愿意創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)

　　要鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)、褒獎創(chuàng)意、崇尚創(chuàng)造。創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意、創(chuàng)造，就是創(chuàng)事業(yè)，創(chuàng)未來，應當營造這樣一種氣氛，讓我們更多的大學生愿意創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)。

　　2.使每一名有創(chuàng)業(yè)意愿的學生都接受創(chuàng)業(yè)教育

　　創(chuàng)業(yè)不僅僅是有激情就能夠成功，還要具備基本知識、基本素質，因此需要加強創(chuàng)業(yè)教育。要開展創(chuàng)業(yè)培訓，使每一名有創(chuàng)業(yè)意愿的學生都能夠接受創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓，獲得基本知識和能力。

　　3.創(chuàng)業(yè)成功后持續(xù)跟蹤指導和服務很重要

　　鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)還要提供創(chuàng)業(yè)扶持。一方面，要落實好已有的各項扶持政策，包括稅收優(yōu)惠、融資場地等來提高大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)成功率。另一方面，在他們創(chuàng)業(yè)成功之后，要開展持續(xù)的跟蹤指導和服務，這很重要。

　　4.“褒獎成功、寬容失敗”

　　對創(chuàng)業(yè)要形成一種良好的氛圍，對成功的要褒獎，對失敗的要多一份寬容。沒有失敗怎么可能呢?既然我們講提高成功率，必然有一定的失敗率，而且失敗率是不低的。不是每個創(chuàng)業(yè)者都能成功，但是我們要營造褒獎成功、寬容失敗的氛圍。

　　三、對策提升

　　從各國經驗來看，扶持大學生創(chuàng)業(yè)是促進就業(yè)一個良好舉措。然而據(jù)統(tǒng)計，2013年湖南大學生就業(yè)率為75%，其中自主創(chuàng)業(yè)僅占0.28%。建議：

　　第一，完善大學生創(chuàng)業(yè)政策。設立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，對大學生創(chuàng)業(yè)給予創(chuàng)業(yè)補貼和社會保險補貼，逐步推行創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎勵措施;降低大學生創(chuàng)業(yè)貸款門檻，提高大學生創(chuàng)業(yè)貸款最高額度，延長大學生創(chuàng)業(yè)貸款期限，為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持。

　　第二，打造大學生創(chuàng)業(yè)平臺。各級黨委和政府要推進大學生創(chuàng)業(yè)園建設，加強大學生創(chuàng)業(yè)園管理，為創(chuàng)業(yè)園內大學生創(chuàng)辦企業(yè)提供政策咨詢、扶持資金申請、企業(yè)登記注冊以及融資等方面的服務，吸引和集聚更多大學生創(chuàng)業(yè)項目在創(chuàng)業(yè)園內孵化和成長。

　　第三，加強大學生創(chuàng)業(yè)的教育和培訓。高校及各培訓機構要進一步加強大學生創(chuàng)業(yè)教育，開設大學生創(chuàng)業(yè)課程，開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)能力。

　　第四，形成幫扶大學生創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。各級各部門要充分發(fā)揮工會、婦聯(lián)、工商聯(lián)和行業(yè)協(xié)會等組織的作用，廣泛動員各方面社會力量，對大學生創(chuàng)業(yè)進行結對幫扶，幫助那些有創(chuàng)業(yè)想法但缺乏實踐經驗的大學生，樹立創(chuàng)業(yè)信心，點燃創(chuàng)業(yè)激情，提高創(chuàng)業(yè)本領，成就創(chuàng)業(yè)夢想。