社會工作實務(wù)之中級案例分析六

2015-01-27 11:06:45 社區(qū)工作者考試 http://www.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社會工作實務(wù)之中級案例分析六,華圖教育網(wǎng)針對社會工作實務(wù)之中級案例分析六給各位考生參考建議如下：，詳細(xì)信息請閱讀下文!

　　2015年社會工作者考試即將開始，華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(www.bcdbw.cc/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)之社會工作實務(wù)之中級案例分析六，對社會工作實務(wù)之中級案例分析六作出詳細(xì)解答，祝各位在2015年社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多社會工作者備考資料，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　方案情景：

　　上海市某街道A社區(qū)，擁有居民6萬多人。假設(shè)您是該社區(qū)一名社會工作者，主要負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)智障人士康復(fù)工作，請針對智障人士設(shè)計一套社區(qū)康復(fù)計劃。

　　答案：

　　1、計劃目標(biāo)智障人士社區(qū)康復(fù)計劃目標(biāo)包括四個方面：(1)智障人士在行為及社會功能改變(2)智障人士家庭對生活滿意度提高(3)智障人士與鄰里之間關(guān)系改善(4)社區(qū)對智障人士的接受程度增加

　　2、目標(biāo)及工作重點：(1)個人訓(xùn)練：為智障人士提供簡單自我照顧技巧及康復(fù)技巧訓(xùn)練，協(xié)助個人發(fā)展。(2)義工培訓(xùn)及發(fā)展：通過不同形式招錄從事康復(fù)工作人士，為他們提供基本訓(xùn)練，能對智障人士定期探訪或提供服務(wù)。義工來自不同年齡及不同階層。(3)建立及強化社區(qū)內(nèi)非正式網(wǎng)絡(luò)：協(xié)助弱能人士建立社交網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助家庭成員建立互助網(wǎng)絡(luò)。(4)社區(qū)資源：社區(qū)資源包括地區(qū)領(lǐng)袖、社區(qū)設(shè)施、專業(yè)人士、經(jīng)濟支援，期望通過不同資源相互配合使智障人士困難得到解決。(5)強化社區(qū)權(quán)益倡議：協(xié)助智障人士提出他們要求，協(xié)助他們保持自身權(quán)益不受侵害。

　　3、方案執(zhí)行：社區(qū)工作者主要提供服務(wù)、整和社區(qū)資源、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機突發(fā)事件等。

　　4、方案評估：智障人士與家庭成員對服務(wù)滿意度，整個方案執(zhí)行情況和效果評估。2、策略配合工作重點：個人訓(xùn)練：為智障人士提供簡單自我照顧技巧與方法及康復(fù)訓(xùn)練與方法。

社工考試報名入口匯總

社工考試報考時間匯總

全國社區(qū)工作者考試信息匯總

活動推薦

熱門課程

聯(lián)系方式