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2019-11-20 11:27:28 社區工作者考試 http://www.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育
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綜合應用能力B類、C類文材料寫作題一般都會給出寫作的主題或話題，但一些題目也會只給出材料，而不明確寫作話題(如2018年5月綜合應用C類考試寫作題目)。這種類型的寫作題，稱之為新材料作文。
根據給定材料，聯系實際，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，條理清晰，論證充分，語言流暢，字數800 至 1000 字。
新材料作文只給材料，不給話題，是一種在材料范圍內確定角度、立意、文體(綜合應用B類、C類寫作文體為議論文)、標題的命題形式。它把話題作文中的“話題”與“材料”的功用都集中到“材料”身上，審題不是從“話題”出發，而是從“材料”出發。
與話題作文或命題作文相比，無疑是增加了難度。今天，來學習新材料作文如何審題立意。
先學習第一種類型材料——相反型
這種材料的特點是個各個或部分材料之間的內涵相反，構成鮮明的對比關系。
方法：求異分析法。這種方法適用于各則材料的內涵相對相反，構成鮮明的對比關系的多則材料。其方法也是先分析各則材料的內涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料作文的立意所在。
例：材料作文題，閱讀下列材料，按要求作答。
1.一群螞蟻圍著一塊相對于他們是“巨型”的食物，朝著家的方向移動，后方的螞蟻向上“抬”，前方的螞蟻向前“拉”，研究人員分析發現，搬食物的螞蟻越多，回家的速度越快，整個螞蟻的團隊就這樣將“巨型”食物搬回了家。
2.我國載人航天工程 1992 年立項，2003 年神州五號成功升入太空，這項浩大的工程有 100 多個科研機構，3000 多個工廠，數以萬計的人員協同完成。美國的載人登月工程“阿波羅計劃”，在高峰時期，有 2 萬家企業，200 多所大學和 80 多個科研機構參加，從設計、生產、實驗到成功地登上月球，整個工程的順利完成是與超過 30 萬名科學家的通力協作是分不開的。
3.1999年，美國宇航局發射升空火星氣候探測號(Mars Climate Orbiter)，自身飛行系統軟件使用公制單位計算推進動力，而地面控制團隊卻用英制單位發出導航指令，結果導致衛星進入火星軌道的過程中失去聯絡，任務失敗，造成了3 億多美元的損失。
4.墨子號量子衛星的發射成功，標志著我國已經躋身國際一流的量子信息研究行列，量子衛星是中科院空間科學先導專項，首批科學實驗衛星之一，由中科院國家空間科學中心總負責，每一個細分領域都有專業的團隊來完成。中國科學技術大學負責科學目標的提出和科學應用系統的研制，中科院上海微小衛星創新研究院負責研制衛星系統，中科院上海技術物理研究所，聯合中科大研制有效荷載分系統，中科院國家空間科學中心牽頭負責地面支撐系統研制建設和運行。
現代社會中，行業分工趨于精細，專業人做專業事，已成為現代的共識。以往單打獨斗的模式已不適應當前社會發展需要，協同作戰比以往更重要。
根據給定材料，聯系實際，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，條理清晰，論證充分，語言流暢，字數800 至 1000 字。
解析：在審讀完上面的材料之后，首先要審明材料蘊含的觀點。
材料1，螞蟻合力將“巨型”的食物搬回家，螞蟻越多，速度越快。
材料2，神州五號成功升空，離不開30多萬名科學家的通力協作。
材料3，火星氣候探測號由于工作人員單位計量不統一，導致任務失敗。
材料4，“墨子號”量子衛星發射成功，每一個領域都有專門的團隊來完成，在最后一段已經點明“協同作戰比以往更重要”。
通過梳理材料發現，材料1、2、4是一類，材料表達的共性內涵協同、分工合作使得任務成功，效率提高。而材料3中，雖然也有協作，但任務失敗，其中原因為沒有使用統一標準的指令單位，說明協作不徹底，不精確，也與材料1中的螞蟻搬食形成鮮明對比，螞蟻并沒有因為數量增加而亂了陣腳，而是步伐一致，速度效率提高。
在對比中，就能夠容易可看出命題人的觀點，即贊成什么、反對什么、強調什么。由命題人的觀點，可以進一步推論確定總分論點。
參考立意：科學發展離不開協同作戰。
同時分論點設計時，可以寫為什么要協同作戰(材料1、4，協同可以事半功倍，促進科學發展)，如何協同作戰(材料3任務為何會失敗，從失敗中的得出協同作戰要統籌聯動，部門與部門之間對接要精準無誤等啟)。
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