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      2018河北三支一扶行測:如何作答以問題為導向的片段閱讀

      2018-07-05 09:05:15 三支一扶招聘網 http://www.bcdbw.cc/ 文章來源:華圖教育

      【導讀】華圖三支一扶招聘考試網華圖教育發(fā)布:2018河北三支一扶行測:如何作答以問題為導向的片段閱讀,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。

      三支一扶行測中,言語理解題目的地位是舉足輕重的,為了幫助大家有效備考,下面華圖三支一扶考試頻道就為大家介紹各科的答題方法。

      以問題為導向的文段的特點就是文段會描述某些存在的社會問題,并圍繞問題展開分析。這類文段的主旨不是以提問作為判斷依據(jù)的,而應該關注的是文段內容的構成以及選項的設置。文段圍繞一個問題展開論述,命題人其目的不僅僅是想告訴我們一個問題在哪里,更多是希望能看到考生具備解決問題的意識和能力。例如說“一個體重嚴重超標的人,他的各項身體機能都會減弱,如果不注意控制的話,長此以往,會對身體造成嚴重的傷害”,這這段話主要內容是體重過重對身體不好,作者是想通過這段文字告訴我們超重人群應該要注意控制體重。這其實就是要具有解決問題的意識,至于是否涉及到解決問題的具體措施,就得結合文段的描述內容來分析了,具體來說會涉及到以下幾類結構的文段。

      一、重要性+缺陷

      文段內容構成是先描述一件事情很重要,很有意義,然后再說到在這方面我們做的還不夠,還存在一些不足(存在問題),文段的主旨觀點往往是想要彌補缺陷(解決問題)。

      【例1】科學素質是公民實現(xiàn)美好生活的前提,是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會的社會基礎。目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發(fā)展的需要。研究表明,進入創(chuàng)新型國家行列的30多個發(fā)達國家,公民具備科學素質的比例最低都在10%以上,我國僅為6.2%。雖然我國公民科學素質提高很快,但發(fā)展不平衡,與世界發(fā)達國家的差距仍然很大,特別是我國科普方面的公共服務很不均衡,農民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務的機會明顯偏少。

      這段文字意在說明:

      A.我國公民科學素質還需進一步提高

      B.全社會應關注公民科學素質的提高

      C.我國與發(fā)達國家在公民科學素質上存在差距

      D.我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題

      【解析】A。文段首先強調了科學素質對公民和社會的重要意義,接著通過與發(fā)達國家的對比,指出我國公民科學素質存在的比例低、不均衡的問題。由此可知,文段意在說明要解決這一問題,即進一步提高我國公民的科學素質。B項的“全社會關注”無法推出;C、D項僅指出存在的問題,非解決之策。故本題選A。

      二、提出問題+分析問題

      文段內容是“提出問題+分析問題(原因、危害)”,則需根據(jù)選項的設置來選擇。如果選項有針對問題的對策可以選擇,具體而言就是:①“問題+危害”結構,其主旨是“要解決問題”;②“問題+原因”結構,其主旨是“怎么解決問題”。若沒有針對問題提出解決對策的選項,則選擇問題本身的概括。

      【例2】空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件,然而相對于大氣污染和水環(huán)境污染,公眾對土壤污染并不夠重視,防治意識要弱很多,這很大程序上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到,河水變臭我們能聞到,可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是在什么樣的土里種出來的,含有什么不該有的元素。更可怕的是,土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復,如果今年這片地里種出的莊稼有毒,明年也必定帶毒,若想恢復如初,需要付出巨大的代價,需要經過漫長的時間。

      這種文字意在強調:

      A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

      B.公眾應重視土壤污染并提高防治意識

      C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

      D.土壤污染治理應舍得投入時間和財力

      【解析】B。文段首先通過轉折句提出問題,即“公眾對土壤污染并不夠重視,防治意識要弱很多”,并分析原因。然后具體闡述這種不重視會帶來的嚴重危害“種出的莊家有毒”“需要付出巨大的代價”。整個文段結構為“提出問題+分析問題的危害”,B項“應重視土壤污染并提高防治意識”為針對文段問題提出的對策,當選。A項“土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同”,反推文段應為并列結構,且這種不同并非文段重點,而是要通過這些不同來引起公眾對于土壤污染的重視,排除。C項,文段重點闡述的是公眾對土壤污染防治意識薄弱的原因,而非發(fā)現(xiàn)滯后的原因,排除。D項,文段意在強調即便“投入時間和財力”也很難恢復污染的土壤,強調防治才是重點,排除。

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