2019年全國三支一扶行測數量關系復習備考法

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三支一扶行測數量關系，雖然題量相對不多，卻成為了拉開分數的關鍵所在。可是，即便如此重要，為何成為眾多考生放棄的第一選擇?第一點原因：大部分考生數學基礎薄弱，據統計，70%的學生建議高考取消數學，由此可見一斑。第二點原因：考生在復習時，找不到最為行之有效的方法，導致投入和產出相差甚遠。那么，究竟怎樣科學合理的復習，才能夠事半功倍呢?

第一步，仔細研讀近5年省考試題，對題量、題型、解題方法、難易程度等方面進行整理歸納。通過整理歸納，梳理出重點題型、解題方法等。做到心中有數、有的放矢。如常考的題型有計算問題、行程問題、工程問題、排列組合問題、概率問題、幾何問題等。

第二步，系統學習常用的解題方法及技巧。由于方法和技巧是思維性的，而且能夠解決很多種題型，因此建議先掌握重點的方法及技巧，既能夠快速提升，又能夠增強自信。常用的方法及技巧有以下幾種，建議考生提前學習：整除思想、特值思想、比例思想、盈虧思想、分類分步思想等。

第三步，結合已掌握的解題方法及技巧，系統復習重點題型，在復習的過程中，也要進行篩選，選出自己的相對擅長題型，進行重點學習，做到對于此類題型的辨析、分類、求解一以貫之，熟能生巧。同時，要想事半功倍，真正的醍醐灌頂，必須要建立起知識點之間的聯系和區別。例如，行程問題和工程問題的聯系和區別;利潤問題和濃度問題的聯系和區別;數學公式和資料分析公式的聯系等。

第四步，計時實戰。這一步，千萬不能心急，要通過大量的練習，逐步縮短計時時間。建議開始階段，按照每題兩分鐘的時間計時。第二個階段，按照每題一分半計時。第三個階段，按照每題一分鐘計時。

數量關系，在學習的過程中。一定要扎實的走好每一步，俗話說心急吃不了熱豆腐，學習數量關系更是如此，一口吃個胖子是不現實的。在此建議，復習時按照步驟，一步一個腳印，定會看見不一樣的自己。

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