2019江西省第二批“援藏援疆萬名教師支教計劃”：支教教師選派要求

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支教教師選派要求：

(一)按照適地適校原則，精準選派優秀支教教師，有效滿足受援地急需緊缺的教師需求。原則上從教育教學管理水平較高的中小學校選派優秀教師。

(二)各市、縣(區)教育部門要切實站在講政治、顧大局、促進民族大團結高度，加大宣傳力度。所選派支教的教師要求政治可靠、師德高尚、樂于奉獻、愛崗敬業、業務精良，堅決執行黨的民族和宗教政策，維護祖國統一和民族團結;有較強的工作能力和責任感;作風扎實，不怕吃苦，甘于付出，身體健康。學校管理人員除符合上述要求外，還應具有較強的組織領導能力和學校管理經驗。各設區市都要實行選派責任制，落實誰選派誰負責，嚴禁從分流、下崗、因違規違紀受到處理或師德考核合格以下對象中選派支教教師。

(三)支教教師每批在疆工作時間一般為1年半。支教期間因高海拔地區和特殊情況需要調換人員的可視情由援受雙方協商確定，須由各地市及時補充，確保教學管理工作的連續性。鼓勵優秀教師延長援疆支教時間或留疆工作。

(四)支教學校范圍為縣城或縣城周邊鄉鎮建有周轉宿舍的學校。受援地區、單位要在支教學校為支教教師提供必要的交通、生活設施保障。

(五)根據受援地的實際情況，第二批支教教師擬采取分片包校的形式，即一個設區市或多個設區市包一所或二所支教受援學校，這樣既可以提高支教的效果，又便于加強對支教教師的管理。

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