老師指導：2020國面中要注意矛盾基本原理的運用

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公職國考面試中的綜合分析題既是考試的重點，又是考試的難點。尤其是涉及包含對立統一原理的題目，由于對考生的思辨能力要求較高，很多考生看到題目要么無從下手，要么草率答題，無法充分展示答題的深度、廣度、高度，從而難以取得理想的分數。華圖老師根據長期的培訓經驗和大量真題的研究，歸納對立統一規律在分析題中的系列方法，下面就矛盾的普遍性原理在面試分析題中的運用進行介紹，希望給廣大考生的面試一定借鑒。

矛盾的基本屬性是矛盾雙方的同一性和斗爭性。其中同一性是指矛盾雙方相互依存、相互轉化，斗爭性是指矛盾雙方相互對立、相互排斥;同一性不能離開斗爭性而存在，斗爭性也不能離開同一性而存在，二者相互依存，一定條件下相互轉化。其對應的方法論是在對立中把握統一，在統一中把握對立。在面試分析題中的運用主要表現面對兩種不同事物“關系類”的現象分析題或觀點分析題的時候，分別依次按照現象或觀點的“二者的區別—二者的聯系—正確把握二者的關系”的次序作答，這樣保證思維全面，條理清晰，忙而不亂。下面通過一道真題來體會這一方法：

例：古人云：“無規矩，不成方圓”，就“規矩”和“創新”談談你的看法。

矛盾基本屬性原理的運用解析：

1.宏觀上指出“規矩”和“創新”是既對立又統一的關系;

2.具體分析“規矩”和“創新”的區別，如二者的含義、特征、作用等;

3.具體分析“規矩”和“創新”的聯系，如規矩是創新的前提，創新是規矩的突破等;正確的規矩有利于創新，落后錯誤的規矩束縛創新等

4.結合上述兩者關系提出對策，如重視規矩的制定和完善，創造條件激發創新力;在正確規矩下引導下進行創新，同時不斷打破陳貴陋俗，形成新的合理科學的規矩，為創新開辟道路，并采取促進規矩和創新的良性互動的有效措施等等。

為了更好運用此原理，華圖陳老師提醒考生需要注意如下四點：

一、點題時，需整體指出上述兩種事物對立統一關系;

二、兩種事物區別和聯系不要放在一個要點里說，防止出現混亂;

三、在分析兩種事物聯系時，要論證雙方對對方的作用，不可偏廢其一;

四、整合分析對策時，要突出針對性，不能簡單堆砌或重復前面作出的論證。

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