2020年河南省考行測備考：“分總結構”不得不說的“背景鋪墊”

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2020年河南省考行測備考：“分總結構”不得不說的“背景鋪墊”

在公務員考試行測科目中，片段閱讀是必考部分，且所占分值比重較大，而片段閱讀中的重難點非“分總結構”莫屬。分總結構的“分”常常用來做背景鋪墊或引出話題，雖說“總”是觀點應該重點把握，但也不能忽略“分”。接下來，華圖教育名師就結合具體事例來做進一步說明。

例1：在西方，足球曾經是卑賤、粗野的代名詞。那時的足球活動沒有什么規則，更談不上什么禮儀，和打群架沒什么區別，弄出人命是常有的事。這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風吹又生”。為了使得這個人們又愛又恨的游戲益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創造了足球規則，增加了足球禮儀。

這段文字意在強調( )。

A. 足球運動曾有遭人唾棄的歷史

B. 足球在西方一直頗受大眾歡迎

C. 規則和禮儀對足球運動很重要

D. 足球運動面貌經歷了巨大變化

【解析】文段首先根據“足球活動沒有規則和禮儀”來引出話題，接著說明沒有二者所帶來的負面影響，最后提出解決措施——創造規則，增加禮儀。也就是通過規則和禮儀有無的對比來突出二者的重要性，故答案選C。

小貼士：題干中明顯的時間狀語“曾經”“那時”，考生在答題時可以稍加關注。

例2：目前我國并不缺乏好的設計，人才也不少，但如何與生活、市場結合，讓設計成為產業，其間還有不少障礙。一是藝術家與生產廠家缺少交流的渠道;二是設計師閉門造車的不在少數。三是廠家對設計缺乏興趣。許多專家認為，對設計的現代認知應該推廣到所有企業，讓企業舍得投資。只有明白了設計是未來競爭的主要資本，是國際社會衡量產品的主要標準，是消費者購買天平中的主要砝碼，企業才能擁有重視設計的戰略眼光。

從這段文字可以推出( )。

A. 設計者與企業溝通不暢制約著設計的市場化進程

B. 國內企業對設計水平的評價與國際標準存在差異

C. 企業不愿在設計環節投資造成大批設計人才流失

D. 企業對設計的漠視阻礙了我國設計的產業化發展

【解析】文段首先指出我國設計產業化所存在的問題，第二句就是解決問題，作者通過“只有……才”來強調設計在企業發展中的重要性，指出企業應該重視設計，從側面反映出當前我國對于設計的不重視，故答案選D。

小貼士：題干中開門見山使用“目前”來描述當前我國設計產業的發展狀況，考生在備考時可以對表示時間的狀語進行總結歸納。

例3：木板年畫是我國民間最普及的藝術品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉土氣息的傳統年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使過年少了許多味道，也使木板年畫的手工技巧面臨生存的危機。如果其不能應時而變，終將成為博物館里的標本。但從文化遺產的角度看，木板年畫又不應在商業化過程中肆意改變，那么與社會適應又不失人文內涵就成了新的課題。

這段文字想要傳遞的信息是：

A.年畫的傳統功能減弱但文化價值依然存在

B.傳統技藝如何在市場競爭中保護其生命力

C.木板年畫需要在保留傳統的同時進行創新

D.生活方式的變化導致木板年畫正逐漸衰退

【解析】文段由木板年畫引入，隨之指出當前木板年畫的現狀，最后強調木板年畫如何更好地進行傳承和創新，根據主題排除法可以排除A、B。而D項是在強調生活方式對木板年畫的影響，一應排除。故答案選C。

教育專家認為，背景鋪墊主要采用以下兩種方式：一是時間分析，表現為“目前”、“日前”、“當下”、“近年來”、“改革開放以來”等等，通過時間前后的對比來突出話題，或是就存在的問題提出對策;一是形式分析，表現為“隨著……發展/進步/增長/提高”、“在……形勢下”等等，通過現狀分析來引出話題，總結觀點。希望各位考生在備考期間能夠多思多想，善于歸納總結，一舉攻破“片段閱讀”，分數直線上升。

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