每日一練：言語理解之成語理解題

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有的人沒有“專業性”觀念，欣賞全才、通才，不重視乃至鄙視專業人才，以為只要悟“道”，就可以________，什么問題都可以迎刃而解，什么領域都可以去坐而論道。這種觀念在部分當代人文學者中仍然存在，科研工作者在他們眼中只是些關注細枝未節的技術員，不如他們掌握先進的哲學思想后，可以站得高看得遠，乃至以科學導師自居，可以為科學的發展________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.觸類旁通運籌帷幄

B.融會貫通指點迷津

C.見微知著建言獻策

D.舉一反三出謀劃策

【答案】B

【知識點】言語理解與表達-邏輯填空-成語辨析

【解析】

第一步，分析第一空。根據“中國歷來沒有‘專業性’觀念，欣賞全才、通才”可知，此處應體現知識之間有聯系，無明顯界限之意。C項“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢，有以小見大之意。不符合語境，排除C項。

第二步，分析第二空。根據“以科學導師自居”可知，導師對科學發展有指引之意，該空應體現“指引”之意。A項“運籌帷幄”側重在后方做出全面計劃，無指引之意，排除A項;D項“出謀劃策”指制定計劃謀略，給別人出主意，并無指引之意，排除D項;B項“指點迷津”指針對事物的困難處，提供解決的方向、辦法或途徑，有指引之意，符合文意。

因此，選擇B選項。

【拓展】

觸類旁通：比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢及規律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規律。融會貫通：指各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解。運籌帷幄：在軍帳內對軍略做全面計劃。常指在后方決定作戰方案。也泛指主持大計，考慮決策。運：運用;籌：算籌，引申為策劃;帷幄：軍隊的帳幕。建言獻策：陳述主張或意見。舉一反三：從一件事物的情況、道理類推而知道許多事物的情況、道理。形容善于類推，能由此及彼。

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