2020吉林省公務員申論貫徹執行題目作答如何避免遺失要點

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貫徹執行題目無論是在國考抑或省考中，所占分值比重均較多，是申論考試的重點題型。但其題型本質就是歸納概括，重在找全要點，在此基礎上注意一下外在格式及行文邏輯即可。所以得分的關鍵在于找全要點，避免丟點失分。

要找全要點，重點首先在于審清題目，明確作答的重點所在。以2015年國考市地級第三題為例：“P市某村的生豬養殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據給定資料3寫一篇在經驗交流會上的講話稿。(20分)

要求：(1)全面準確、符合實際;(2)語言得體、有感染力;(3)不超過500字。”審題中除需明確公文文種以確定作答格式外，最重要的就是要明確“工作目標”，明確自身任務，這道題中我們的工作目標便是通過講話稿要向其他養殖村管理人員介紹我村養豬經驗，換而言之在找點過程中需重點找出我村在信息化養豬時代重點有哪些好的做法。“經驗”、“做法”是這道題找點的關鍵，但是，在找點過程中又并不是局限于只找經驗做法，而是也需關注與題干主題“養豬”相關的其他要點，例如“現狀”、“問題”、“原因”、“影響”等等，所有要點都找出之后在進行梳理，看所找到的要點當在講話稿的哪一環節更為合適。

以本題為例，在所給定的資料3中，除了介紹P市某村信息化養豬的經驗做法之外，在材料剛開始還介紹到了該村在沒有進行信息化養豬之前存在的一系列問題，如數量統計不清、費時費力、環境污染等，以及通過信息化養豬之后所取得成效。材料中既然體現到了這些要點，我們在進行講話稿寫作時也需要進行呈現，如果此題作答只是一味參照工作目標，只找取與工作目標——經驗做法相關的要點，那么就可能存在要點的遺漏。

綜上，貫徹執行題目在找點環節，華圖教育建議不僅要找取與工作目標相關的要點，同時也要找取與題干主題相關的要點，包括可能涉及到的“現狀”、“問題”、“原因”、“影響”、“對策”等。利用詞、句、段、篇等基本閱讀方法找全要點之后，與工作目標相關的要點放在正文主體部分呈現，而與主題相關的其他要點則在事由處，或結尾處進行體現。貫徹執行題目，要點找全同樣是得分的重中之重。

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