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      2020年廣東省公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行題目做題技巧

      2020-03-30 16:34:28 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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      在申論考試中,有些題目好像也練了不少了,但是當(dāng)碰到新題的時(shí)候,還是比較困惑,沒有頭緒,比如貫徹執(zhí)行題目,由于它的文種較為豐富,涉及面較廣,通常都是我們備考中的難點(diǎn),接下來呢,華圖教育就與大家來分享一下貫徹執(zhí)行題目的做題技巧,主要從貫徹執(zhí)行題目中較難的邏輯和格式兩方面介紹。

      一、邏輯如何做到清晰,嚴(yán)謹(jǐn)?

      貫徹執(zhí)行題目和綜合分析,歸納概括,提出對(duì)策題目的一點(diǎn)重要的區(qū)別在于它的邏輯要求嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)邏輯要求較高,那么它的邏輯有什么規(guī)律呢?我認(rèn)為它的邏輯可以歸為兩類:理論邏輯和材料邏輯。

      理論邏輯:發(fā)文事由+主體部分+結(jié)尾

      發(fā)文事由:?jiǎn)栴}式、影響式、根據(jù)式、目的式、政策背景式

      主體部分:由作答對(duì)象確定

      結(jié)尾:

      呼吁號(hào)召式:適用于倡議書、宣傳稿、演講稿等

      提出要求式:適用于通知、整改建議書等

      習(xí)慣用語式:通知---特此通知;函--如蒙慨允即請(qǐng)函復(fù)為盼;特此函商,望支持為感;

      誠請(qǐng)大力支持并研復(fù)為盼;恭祝商祺!請(qǐng)示--如無不妥,請(qǐng)批準(zhǔn)

      材料邏輯:抄材料開頭+抄材料主體部分+抄材料結(jié)尾

      材料邏輯一般適用于材料邏輯是總分總或遞進(jìn)邏輯時(shí),即可直接按照材料邏輯書寫。

      二、格式如何做到準(zhǔn)確,完整?

      格式一直是貫徹執(zhí)行題目中,廣大考生比較困惑糾結(jié)的一點(diǎn),不會(huì)寫格式,不敢寫文章,在這里首先要跟廣大考生說的第一點(diǎn)便是,我們?cè)趪蓟蚴】贾锌嫉呢瀼貓?zhí)行題目是應(yīng)用文寫作,而不是法定公文,應(yīng)用文本身并沒有特別嚴(yán)格的格式,而不像法定公文一樣有明文規(guī)定,必須要如何去寫;其次是,在國考或省考中一般不要求格式的書寫;再次是,格式在應(yīng)用文寫作中占得分值一般都是一兩分,分值并不高,因此廣大考生沒有必要糾結(jié)于格式不會(huì)寫,而不敢下筆寫文章。

      那么即便如此,如果能夠把格式寫好,就會(huì)比別人多寫分值,就會(huì)與別人拉開差距,這就需要我們掌握一定的格式。貫徹執(zhí)行題目要求格式完整主要是從發(fā)文五要素(標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期),接下來分別說下這五部分怎么書寫。

      標(biāo)題:

      給定標(biāo)題直接寫。

      自擬標(biāo)題:規(guī)范寫法、靈活寫法

      規(guī)范寫法:關(guān)于+主題+的+文種

      關(guān)于垃圾分類的倡議書

      靈活寫法:報(bào)道、短評(píng)

      主題+觀點(diǎn)(對(duì)策、意義)

      倡導(dǎo)垃圾分類 保護(hù)生態(tài)環(huán)境

      發(fā)文對(duì)象:位置:左頂格書寫。內(nèi)容:由題干和材料確定。

      正文部分:

      理論邏輯:發(fā)文事由+主體部分+結(jié)尾

      材料邏輯:抄材料開頭+抄材料主體部分+抄材料結(jié)尾。、、、、當(dāng)材料邏輯是總分總的邏輯或者是遞進(jìn)的邏輯。

      遞進(jìn)邏輯:表現(xiàn)、含義、+原因、影響+對(duì)策

      發(fā)文單位:

      位置:靠右書寫

      內(nèi)容:由題干和材料確定。

      發(fā)文日期:

      給定日期直接寫

      擬定日期:XX代替,寫考試當(dāng)天日期。兩個(gè)數(shù)字占一格。

      以上便是華圖教育給大家總結(jié)的貫徹執(zhí)行題目的一些作答技巧,希望能夠給廣大考生以幫助。

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