2020年吉林省考行測數量關系：提煉方法、掌握共性

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行測考試中數量關系的考察讓廣大考生頭疼不已，考場上時間緊、任務重，在對數量關系的題目掌握不到位的時候，很多考生會輕言放棄，但是，華圖教育老師想告訴各位考生的是：很多題目我們用心歸類，還是能提煉方法、掌握共性的。接下來，就給大家分享數量關系的“秒殺”招數。

一、巧用整除

【例】學校有足球和籃球的數量比為8:7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數量比變為3:2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數量比是7:6，已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個?

A.48 B.42 C.36 D.30

【蒙題技巧】A。原來足球和籃球的數量比為8:7，即足球為8份，又因為足球個數為整數，所以應為8倍，結合選項只有A，故本題答案為A。

二、巧析選項

【例】小王和小李6小時共打印了900頁文件，小王比小李快50%。請問小王共打印多少頁文件?

A.360 B.400 C.460 D.540

【蒙題技巧】D。小王和小李共打印了900頁文件，分析選項發現A+D=900，又因為小王快，所以A、D中數值大的為小王的打印數量，故本題答案為D。

三、妙用常識

【例】一件工作，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要30天完成。兩人合作，期間甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)，從開始到完工共用了多少天?)

A.11 B.15 C.16 D.20

【蒙題技巧】A。由常識可知甲效率較高，并且此次合作過程以甲為主，所以如果讓甲單獨做，需要工作10天，休息2天，共用12天，又因為在此過程中乙也進行了參與，所以總用時少于12天。故本題答案為A。

四、靈活排除

【例】某校人數是一個三位數，平均每個班級36人，若將全校人數的百位數與十位數對調，則全校人數比實際少180人，那么該校人數最多可達到多少人?

A.750 B.972 C.396 D.998

【蒙題技巧】B。由題可知，學校人數應該能被36整除，檢驗選項排除A、D，又因為交換百位、十位后差值為180，排除C。故本題答案為B。

華圖教育老師為廣大考生精心歸納上述四大蒙題技巧，不知道有沒有打通各位的數學“任督二脈”，相信各位考生多加學習和練習，爭取把數量關系“拿下”!

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