2020-11-27 18:11:59 公務員考試網
文章來源:華圖教育
進一步思考“給定資料5”中劃線句子“有事好商量,眾人的事情由眾人商量,找到全社會意愿和要求的最大公約數”,參考給定資料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:(1)觀點明確,立意深刻;(2)思路清晰,語言流暢;(3)結合“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(4)字數1000~1200字。
參考文章:
商量出的民意與共治
“商量”,即交換意見、商討之意,大到治國理政中的政治協商、民主協商,小到基層治理中的有事好商量、凡事商量著辦,處處可見“商量”。商量是一種手段,找到的是全社會意愿和要求的最大公約數,形成的是多方合力,實現的是社會共治,有事好商量最終讓事情更好辦。
商量,匯聚的是民意,能夠找到全社會意愿和要求的最大公約數。有事好商量,眾人的事情由眾人商量著辦,這種做法一改往日自上而下的行政式命令,把縱向的指令變成了橫向的協商,大家你一言我一語,積極參與其中,紛紛建言獻策,表達真實意愿,碰撞不同意見,讓民意得以彰顯,讓民主有了土壤。當然,既然事情需要商量著辦,這就說明事情本身是復雜的,需要照顧的利益是多樣的,在商量的過程中,有時不可能面面俱到,讓各方都完全滿意,因此,商量的過程其實是一個妥協的過程,是一個相互理解、讓步的過程,只有這樣,才能找到社會意愿和要求的最大公約數,實現社會利益最大化,不然很難商量出結果來。曲水亭街由之前的雜亂無章、怨聲載道變成了現在的秩序井然、安居樂業,主要歸功于不停地“商量”;N市“商量”上線以來,反響良好,被認為是有溫度的傳聲筒、暖民心的民意通道、接地氣的協商平臺,從根本上來講,因為商量體現的是民意。
商量,形成的是合力,勁往一處使讓民意最終得以落地。商量是一種手段,而不是目的,商量的最終目的是要落地民意,尋求到社會問題的解決辦法。以往,基層問題之所以難解決,主要原因在于得不到人民群眾的理解與支持,而人民群眾之所以不夠理解與支持是因為信息了解得不夠全面、基層治理參與不夠、協商不夠。商量的出現,有效地解決了群眾的參與積極性問題,能夠將群眾的智慧、經驗、力量匯聚起來,攻堅克難。從更廣的角度來看,合力的來源不局限于群眾,還有專家學者、社會組織、政府機構等,只要大家團結一心,眾志成城,就沒有解決不了的問題。
往深處說,商量是實現共商、共建、共治與共享的開端。“共商、共建、共治與共享”都有個“共”字,又以“共商”開始。“共”強調的是共同參與之意,能夠激發群眾的主動性、能動性、創造性,通過共商,進而共建、共治,最終共享成果。共商、共建、共治、共享是時代潮流,單靠政府治理而無群眾參與,那是“剃頭的挑子——一頭熱”,治理的效果不盡如意,單靠民眾個人的能力,力量微薄又分散,難以解決公共性的問題,唯有群策群力,共商、共建、共治、共享,才有社會和諧,天下承平。最好的治理是社會共治,人人都能參與,人人都能享受治理成果,商量為社會共治提供了實現的路徑。
當前,我國改革已經進入攻堅期、深水區,利益錯綜復雜,挑戰與機遇并存,這種情況決定了我們需要更加重視傾聽民意,善用商量這種手段,尋求社會最大公約數,繪就民意同心圓。如此,方能呈現出“眾力并則萬鈞舉,群智用則庶績康”的盛世圖景。
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