2021年福建省考審題精準例題高分技巧（2）

經過對考官和考生兩個維度的深入分析，最終研究團隊在高分技巧模型上達成了高度一致的意見。

這個高分技巧模型就是：1.審題精準，2.結構合理，3.亮點突出。

高分技巧模型看上去簡單得不能再簡單，但其中蘊含的深意值得每一位考生仔細琢磨，細細品味。

審題精準

考場上，考官不喜歡考生絮絮叨叨、東拉西扯地說一大堆跟題目本身無關的東西，而是希望考生能做到“所答即所問”，即精準定位、聚焦問題來展開觀點。要實現這點必須能夠做到精準審題。

一般而言，審題精準包含以下幾個方面：

1.關鍵詞。題干總會包含關鍵信息、相關信息、無關信息。在聽題或者看題的過程中，考生要能精確把握題干中的關鍵信息，比如關鍵主體、主要矛盾，這樣才能在進行問題分析和提出對策時做到有的放矢、分析到位、措施可行。

【例題2】作為單位的老同志，領導安排你帶領新來的兩位同事一起進行一項調查，但兩位新同事學歷都比你高，請問你怎么辦?

【審題簡析】此題的題干關鍵詞包含以下幾個：“老同志”、“領導安排”、“兩位新同事”、“一起調研”及“新同事學歷比你高”。有三類不同身份的人出現在題干中，有一項要共同完成的工作，還有一個特殊情況“但兩位新同事的學歷都比你高”。

我們大家很容易注意到表示轉折的“但”字，因此很多同學在回答此題時都把

“兩位新同事的學歷都比你高”作為答題的重心，而忽視了“老同志”的基本身份定位和要求。

很顯然，作為“老同志”，一是老同志要主動為調研的效率和效果負責，這種意識不能少;二是作為老同志要把調研的經驗傳遞給新同事，指導和支持新同事干好調研的工作;三是作為老同志要意識到自己在帶團隊，要了解兩位新同事的個性特點和工作專長，根據調研任務進行合理分工;四是作為老同志要明白領導如此安排的用意，調研結束后除了匯報工作，還要匯報兩位新人的表現，讓領導對新人有更深入地了解。當然，在合作的過程中作為老同志，也要學會借用兩位新同事學歷高的優勢更好地推動調研工作的開展。

因此，把握題干給定身份對于我們把握好問題，進行有效分析，從而進行差異化的表達是非常重要的。

3.思維。俗話說“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，是指不同身份和經歷的

人，面對同一件事，因為看待問題的角度和關注的焦點不一樣，對事件看法的差異非常大。就像物理學家、化學家和生物學家面對同一片森林，他們各自捕獲的信息和形成對眼前森林的認知會有很大差異是一個道理。

正所謂“物以類聚，人以群分”。考官之所以會喜歡某些考生的答題，是因為考生答題時展現出來的思維方式與政府工作所要求的思維非常接近。國家領導人在各種場合不斷地強調黨政干部要掌握先進的思維工具和方法：包括辯證思維、系統思維、戰略思維、歷史思維、法治思維、底線思維和創新思維。其中辯證思維(唯物辯證法)

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