面試話題：建設高學歷的鄉村教師談談你的看法

【熱點概述】

幫助農村孩子走出大山，社會不能虧待他們。本科以上學歷占51.6%，35歲以下占43.4%，男教師占比近40%……今天，教育部召開的新聞發布會，呈現了一幅嶄新的“群像圖”：一支更高學歷、更年輕、結構更優化的鄉村教師隊伍。這首先是鄉村教育發展之福。在其他教育資源和條件相對欠缺的鄉村，教師對教育的正向作用更為突出。我國約300萬鄉村教師，承載了幾千萬農村適齡兒童的教育任務。一支不斷提升水準的教師隊伍，是助力更多農村孩子通過讀書改變命運的堅強保證，也是改善基層教育、促進教育公平和均衡發展的重要支點。在新時代，它還事關鄉村振興和脫貧攻堅的國家戰略，“扶貧先扶智，扶智先扶學”后，還應有一句“扶學先興師”。

【模擬題】

今天，教育部召開的新聞發布會，呈現了一幅嶄新的“群像圖”：一支更高學歷、更年輕、結構更優化的鄉村教師隊伍。請問你怎么看?

【測評要素】主要考察考生對社會現象的認知能力。

【聚焦觀點】

@新華社：鄉村教師隊伍不斷提升水準，是助力更多農村孩子通過讀書改變命運的堅強保證，也是改善基層教育、促進教育公平和均衡發展的重要支點。在新時代，它還事關鄉村振興和脫貧攻堅的國家戰略，“扶貧先扶智，扶智先扶學”后，還應有一句“扶學先興師”。

【評分參考要點】

1.能夠客觀看待這一現象。在教育部提出打造高素質鄉村教師隊伍的背景下，不斷提升水準的教師隊伍，是助力更多農村孩子通過讀書改變命運的堅強保證，也是改善基層教育、促進教育公平和均衡發展的重要支點。

2.能夠深入分析這一現象的意義。是鄉村教育發展之福，在其他教育資源和條件相對欠缺的鄉村，教師對教育的正向作用更為突出;在新時代，它還推動鄉村振興和脫貧攻堅國家戰略的發展，“扶貧先扶智，扶智先扶學”，“扶學先興師”。

3.能夠針對現象提出合理化對策建議：①繼續落實好各項政策，全面推進鄉村教師隊伍建設的同時，強化對貧困偏遠地區的優先扶持和投入保障。②加大榮譽表彰和宣傳推介力度。③全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策。

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