2022國考申論備考干貨之如何把握詞句理解類題型

在申論筆試考試中，綜合分析一直是備考考生比較頭疼的題型，而綜合分析題中的重錘無可厚非是詞句理解題，這類題型出題頻率較高，題型靈活多變，而想得高分相較而言比較難。

但總歸是有方法來答好這類題型的，在作答詞句理解題之前，我們需要明確，詞句理解題的含義是什么?詞句理解題是對一個或兩個詞，一個句子的含義進行解釋或談談理解。許多同學都會說，這就是“是什么、為什么、怎么辦”的答題邏輯，可即便是大家都知道的簡單答題步驟，為什么在考試中，許多同學還是出現了拿到題目不知道如何入手，分析不明白、思維混亂等問題呢?那是因為部分同學仍然存在答題思路的盲區，腦海中沒有明確的答題方向，那么今天，小編就給大家講講詞句理解題應該如何作答才能夠拿到高分呢?

首先，我們要明確答題的大方向，詞句理解類題型作答步驟應該采用“表層含義+深層含義”的模式，一是在這種步驟下可以提醒大家分層次作答，不會丟點漏點，造成失分;二是保證結構相對完整，思路清晰，讓考官一目了然。

其次，如果題干要求解釋一個詞語的含義或談談理解，在作答表層含義中，即“是什么”層面可以先解釋詞的概念、定義或含義以及所反映問題或事實。例如：

【例1】“給定資料2”中說：“我們不僅僅是為鄉村群眾唱幾場戲，更重要的是要‘種戲’”。請你根據“給定資料2”，談談對“種戲”的理解。(15分)

要求：分析全面，條理清晰。不超過300字。

按照前面給大家講解的思路，第一步應該是解釋詞在文中的含義，即“種戲”在文中指的是什么。

“種戲”是指在尊重戲曲的民間規律的前提下，利用各種手段來推廣普及、傳承和發展戲曲，“種戲”豐富了鄉村文化和鄉村生活。——表層含義

再次，在作答深層含義中，即“為什么、怎么辦”層面，可以總結一下詞語反映問題背后的影響、原因或對策等，在作答深層次含義時，材料中有哪些要素就作答哪些要素即可。例1中在解釋完“種戲”指的是什么之后，應該闡釋影響或對策等其他要素，即:

1、政府出資，通過多種方式幫助鄉村戲曲發展，提高創作水平。2、利用民俗節日，開展演出。3、制定《鄉村演出節目單》、調查觀眾喜好。4、創新內容、加入現代化元素、培養觀眾，普及戲曲知識。5、培育鄉村戲曲人才，反哺農村。——深層含義(如何將鄉村戲曲傳承下去)

對于詞語理解弄清楚之后，再來分析一下，如果題干中要求解釋一句話，或是對一句話談談自己的看法，那我們應該如何作答呢?我們同樣也可以按照“表層含義+深層含義”的方式進行分析，對句子的整體含義做解釋或寫出這句話所反映問題或事實，然后寫出句子反映問題背后的影響、原因或對策等。也可以對句子中的關鍵詞進行解釋，把句子理解拆解成多個詞語理解來進行分析。

【例2】根據給定資料 1，談談你對劃線部分“想著懶，而不是懶得想”這句話的理解。(15分)

要求：全面、準確、簡明、有條理。不超過 300 字。

首先，先解釋題干中劃線句子的表層含義，即：

“想著懶”并不是真正的“懶”，而是強調要善于思考，分清輕重緩急，能將精力放在重要的事情上;“懶得想”實質是一種安于現狀，無追求，無思考行動，怯弱封閉的生活狀態。—表層含義，即解釋含義。

其次，分析與劃線句子相關聯的要素，如原因、影響及對策等要素，即：

“想著懶”能實現低成本、高效益的做事，能讓人把握一切、不急不躁、有條不紊，不被繁雜和忙亂干擾自己;“懶得想”則會導致人的靈魂與心靈被蠶食，原地踏步，越忙越亂，惡性循環，最終被別人或自然支配。—闡釋“想著懶”的意義以及“懶得想”的危害。

我們應該“想著懶”，勤于思考，合理規劃自己的精力時間，勤奮努力，提高效率。—解決方法。

大家在答題過程中，完全可以使用“表層含義+深層含義”的作答思路，想要更具體的學習申論體系以及其他題型分析方法，歡迎大家來華圖教育進行系統培訓。

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