2021-06-01 15:48:56 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:遼寧分院
無論是國考還是省考,在近幾年的申論考試應(yīng)用文的占比大越來越重要,但是很多同學(xué)卻在應(yīng)用文這部分嚴(yán)重失分,有很多同學(xué)對(duì)于應(yīng)用文的認(rèn)知會(huì)有一些不同,有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)用文就是“抄材料”很簡單,有的同學(xué)認(rèn)為根本不知道什么是應(yīng)用文,應(yīng)用文寫作太難。
其實(shí)應(yīng)用文沒有我們現(xiàn)象中的那么難。而且從應(yīng)用文的分值來看20-30分不等,這樣的高分值真的值得我們足夠的重視。那老師今天就帶著大家了解了解如何“搞定”應(yīng)用文。
一、應(yīng)用文到底哪里丟分了?其實(shí)應(yīng)用文在考察過程中,考察內(nèi)容一共分為三個(gè)方面:格式、內(nèi)容、語言。這三部分也是我們考生最容易失分的地方,首先說是格式,很多同學(xué)在進(jìn)考場之前甚至是考試結(jié)束之后都沒有搞清楚什么是應(yīng)用文的格式,格式應(yīng)該怎么寫。其次是內(nèi)容,在考場上很多同學(xué)內(nèi)容胡亂一通寫,可謂是一切操作猛如虎一看成績45。不管題干讓我們寫什么材料“抄”就是了,這樣的狀態(tài)是很難拿高分的。最后就是大家最容易忽視的地方就是語言,語言是一篇應(yīng)用文的核心部分,往往同學(xué)們寫出來的內(nèi)容不符合題干給的身份要求,語言在表述過程中的立場也是不對(duì)的。
二、應(yīng)用文想要得高分,要抓住三個(gè)方面:
(一)格式:近幾年的申論考試中應(yīng)用文雖然是考試的重點(diǎn)但是應(yīng)用文對(duì)于格式的考察越來越少,因?yàn)閼?yīng)用文的格式只要你能夠背下來就相當(dāng)于白給分。大家把下面的圖片在備考過程當(dāng)中記清楚格式分我們就拿到手了,這部分同學(xué)們一定要重視,因?yàn)槟愕膶?duì)手不會(huì)在這個(gè)方向上丟分。

內(nèi)容:邏輯清晰結(jié)構(gòu)完整。應(yīng)用文在寫作是要具備邏輯性的,邏輯是指在寫作的過程中先寫什么、再寫什么、最后寫什么,也就是寫作的順序。那如果要按照一定的順序去寫的話其實(shí)我們可以參照:開篇+主體+結(jié)尾這個(gè)順序。開篇:用于引出話題,可以寫問候語、寒暄、背景介紹、發(fā)文目的。這部分要做到簡短。主體:根據(jù)發(fā)文目的及材料來看主要寫什么這部分是我們應(yīng)用的核心。盡量以總分的形式呈現(xiàn)。結(jié)尾:做到總結(jié)號(hào)召,部分題型需要有呼吁,比如要求當(dāng)中出現(xiàn)“語言生動(dòng),有感染力”這樣的要求時(shí)。
語言:這部分是我們同學(xué)最容易忽視的部分,其實(shí)對(duì)于應(yīng)用文的語言我們要分為兩方面進(jìn)行解讀。第一,就是在要求部分會(huì)有“語言通順、語言生動(dòng)、有感染力”這樣的要求,其實(shí)就要求我們的應(yīng)用文沒有語病,語言連貫,當(dāng)出現(xiàn)“語言生動(dòng)、有感染力”的時(shí)候我們要在結(jié)尾部分盡量呼吁號(hào)召。第二,就是我們?cè)趯憫?yīng)用文的過程中要注意身份特點(diǎn)。比如:你作為導(dǎo)游要給有個(gè)介紹一下景區(qū)景觀,那這個(gè)時(shí)候你的文字表達(dá)就要口語化一些,要能夠拉近和游客之間的距離。
方向不對(duì)努力白費(fèi),應(yīng)用文想要拿高分其實(shí)并不難,只要找準(zhǔn)方向、只要抓住格式、內(nèi)容和語言三部分,相信申論成績一定不會(huì)讓你失望。但是同學(xué)們不要忘記我們申論也是要大量的去刷題,在做題過程當(dāng)中夯實(shí)基礎(chǔ),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓理論與實(shí)踐相結(jié)合。大家可以下載華圖在線APP,上面歷年各省的申論真題和解析特別全面。讓你的公考之路不再曲折。

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