數量關系之帶你認識千變萬化的其中一“面”

公考中，小伙伴們在考試時間不夠用的情況下一般會心照不宣的將數量關系舍棄，而近幾年考試中圖形推理也快讓小伙伴們找不到堅持下去的理由，因為圖形多變的讓我們抓不住摸不清其考點內容，這樣屬實讓一部分小伙伴在圖形推理中耽誤了時間。近些年圖形推理的部分與其說找不到規律，其實是將考點做了精細化處理同時也進行了稍加的變化。那么今天華圖教育將近幾年有關千變萬化“面”當中的其中一個內容跟大家說一說——帶有黑色區域和白色區域的圖形。

在圖形推理中我們對于“面”的內容大家再熟悉不過了。面即是空白的一個封閉區域。我們之前的考題是較為基礎的考查數面的個數，而現在考題中考查的面，卻在你我不經意間就發生了諸多變化。近兩年我們發現頻繁考查了在同一個圖形中既有白色的空間也同時含有黑色區域的圖形，對于這樣的題目是不是考查關于面的內容呢，那么我們就通過題目來看看面開始了怎樣的變化。

【例1】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是：

A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥

C.①③⑤，②④⑥ D.①③④，②⑤⑥

【華圖說】首先，觀察題干，元素組成情況不同，那么優先考慮數量類或者屬性類考點。題干中有空白的面也有黑色的部分，經過驗證數面的數量并沒有規律。再次觀察會發現，黑色區域的圖形在同一個圖形中有全同的，也有不完全一樣。故①③④的黑色區域形狀完全相同，圖形②⑤⑥的黑色區域形狀不完全相同。因此，選擇D選項。

【例2】把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是：

【答案】B

【華圖說】首先，觀察題干元素組成情況不同，那么優先考慮數量類或者屬性類考點。題干中有空白的面也有黑色的部分，經過驗證數面的數量并沒有規律。再次觀察會發現，①②⑥在同一個圖形中白色區域和黑色區域的圖形在形狀和數量上都是全同的，而③④⑤中白色區域和黑色區域在形狀和數量上不相同。因此，選擇B選項。

通過上述兩題不難發現，在“面”這個知識點上出題人進行了稍加創新，同時也給我們小伙伴帶來了不一樣的體驗和認知。對于一些考題不再只是單純對于空白的“面”的數量考查，摻入了黑色區域的內容。若我們做題時遇到同上題的圖形相類似的情況，我們可以考慮黑色區域的圖形形狀異同或是黑色區域同白色面的數量上或者形狀上的異同，以及在黑色區域與白色面出現在同一題干時仍然不要忽略對于基礎知識點面的數量的考查。

萬變不離其宗。我們只要做好對于“面”的相關知識的學習，那么考題在我們這里也就是一個常規的知識而已。我們小伙伴不但要理解基本“面”的內容，更要去把握好創新后的相關內容，這樣在考試中我們才能從容應對又不會浪費時間。

公考路崎嶇不平，華圖定一路相伴。

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