2022國考申論備考干貨之歸納題如何做

歸納既是一種思維也是一種能力，更是申論在國省考中的“常客”，那么我們要如何做好歸納題呢?下面我們就來談談歸納的思路。

一、什么是歸納?

申論中的分類歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類，使之有條理。其實歸納并不難理解，我們可以拿個簡單的例子來認識歸納，比如，下面例舉了一些物品，請你對它們進行歸納。物品分別是：1.棒棒糖、2.可比克、3.橘子、4.籃球、5.西瓜、6.足球。我們可以把它們歸納為：1.零食：棒棒糖、可比克;2.水果：橘子、西瓜;3.球類：籃球、足球。不難看出，歸納其實就是一個將概括得到的要點變得更有條理性的一個過程。

二、何時要歸納?

弄清了什么是歸納后，我們再來討論第二個問題：究竟何時要進行歸納呢?答案就是看3個東西：看題目、看材料、看答案。

看題目：當題干中出現：分類、歸納、整理、總結等設問動詞時需要進行歸納。當要求中出現：層次、邏輯、條理等詞語時要進行歸納。

看材料：當材料有明顯暗示時要進行歸納，例如：材料中出現“以上是從人文角度來看，接下來從自然角度探討。”等具有明顯暗示的部分時，需要進行歸納。

看答案：當概括得到的要點過多時，需要進行歸納。

三、如何進行歸納?

如何進行歸納需要分情況討論，下面我們就分別來論述。

(1)從題干和材料提示處進行歸納。比如剛才我們所舉的例子，材料中出現“以上是從人文角度來看，接下來從自然角度探討。”等具有明顯暗示的部分時，我們可以歸納為：1.人文角度：XXXXXXXXXXX;2.自然角度：XXXXXXXXXXX。這便是從材料提示處進行歸納。那什么又稱之為從題干提示處歸納呢?比如16年聯考曾考過一道有關眾籌的題，要求中指明：用“……方面：……”的形式分條作答，我們便可歸納為：1.產品服務方面：XXXXXXXXXX;2.資金籌措方面：XXXXXXXXXX;3.人才聚集方面：XXXXXXXXXX……。這便是從題干提示處進行歸納。

(2)按照事物的屬性進行歸納。當題干和材料都沒有提示時，我們就需要通過事物的屬性進行歸納了，比如我們整理出的要點分別是：橘子、葡萄、豆角、茄子、萵筍、蘋果。我們就可以歸納為：1.水果：橘子、葡萄和蘋果;2.蔬菜：豆角、茄子和萵筍。這便是按照事物的屬性進行歸納。

歸納的思路非常重要，不僅在歸納概括類題型中會考察到，分析類題型及應用文寫作也會運用到歸納的思路，掌握歸納的思路和技巧尤為重要。

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