2021-07-06 16:05:38 公務員考試網
文章來源:安徽分院
眾所周知,“填空題”是公務員招錄考試中的一種重要題型。考生在完成這種題型時,基本上全憑語感,哪個讀的“順”基本上就是哪個,如果偶遇兩個都“順”,那就讓“考運”來決定吧——“蒙”,以至有人調侃“考的全會,蒙的全對”,其實,這種“靠天吃飯,賴地穿衣”的做題方法對于部分學生而言,有時純屬“不得已而為之”,沒有辦法中的辦法!
實際上,漢語語言既要求形式美又要求音樂美,靠“語感”做題沒有錯,關鍵是什么時候的語感——是培訓后的語感,還是培訓前的語感,如果真的“傻傻分不清楚”的話,導致只知其一,而不知其二,這就是人們傳說中的“知其然”,而“不知其所以然”。
其實,“填空題”目前分“邏輯填空題”與“句子填空題”。前者側重“邏輯”,后者難道就不考慮“邏輯”嗎?一定程度上,它仍然重視“邏輯”,但是,由于“句子”相對“合成詞”而言,語境信息量更大,所以僅“邏輯”是不能“一刀切”地“橫掃天下”。實質上,它恰恰從內容上考查段內句子之間的邏輯性,而且也從形式上考查段內句子之間的連貫性,從難易度上來說,它是在考查考生的音樂美即語感的同時,而且還考查視覺上的形式美,在這種情況下,僅靠讀“順”,往往可能“事與愿違”,甚至“適得其反”。
“句子填空題”這種形式美與音樂美相結合的考查既需要考生注意句式一致、關聯詞語、標點符合,同時還須要重視話題一致、邏輯一致、語境一致,而不是僅靠“順”來決定選擇這個而不選擇那個,這才符合命題人讓考生選擇“最恰當選項”的“良苦用心”!讓我們分享一下相應題目,一起感受“句子填空題”的形式美與音樂美的完美融合吧。
【例1】戲曲在宋代形成之后,許多類型都以“雜劇”命名,如宋雜劇、元雜劇等,它們雖然是純粹的戲劇,但是表現手法依然是“雜”的。戲曲可以讓觀眾聽到悅耳的歌聲、詼諧滑稽的笑話、聲情并茂的說白,看到讓人欣怡的舞蹈身段、高難度的武打雜技和神似于生活動作的表演,只不過是將多種表演形式高度融合在一起罷了。由此可見,________________,可以說,這是戲曲發展的重要規律。
填入劃橫線部分最恰當的一句是:
A.戲曲一定要是民族的、傳統的、多元的
B.戲曲在形成和發展過程中融合了眾多表演技藝的精華
C.對待戲曲藝術,最好的態度就是允許其以多元化形態存在
D.要使戲曲跟上歷史前進的步伐,必須使之保持特性
這一題目應該選擇B項,根據段境,文段主要強調“戲曲”。四個選項中,A項與B項均圍繞“戲曲”而設置,而C項與D項中雖然有“戲曲”,但是C項是“對待戲曲藝術”,D項“要使戲曲”,在這兩個選項中,“戲曲”均成為了動作的承受者,而不是動作的發出者,排除C項與D項,保留A項與B項,然后,再根據“由此可見”與橫線前“只不過是將多種表演形式高度融合在一起罷了”,形成前后“音樂美”,就排除A項。是不是既有形式美又有音樂美啊,“再來一瓶”吧。
【例2】中國的茶、飲茶方式、斗茶風氣、茶具等傳入日本后,逐漸與日本本土文化相結合,到了16世紀,形成了日本獨特的茶文化——茶道。________________。不過,日本茶道實際上是中日文化交流的結晶,如果沒有中國茶樹及茶文化的引入,茶道這個日本的國粹也就無從談起了。
填入劃橫線部分最恰當的一句是:
A.日本原先既無茶樹,也沒有飲茶的習慣
B.現代日本茶道中所用的抹茶,最初就是從中國引入的
C.日本茶道數百年來持續發展,已經成為日本文化的一個象征
D.唐代,大批日本使節來到中國學習,并把中國文化帶回日本
這一“句子填空題”應該選擇C項。文段主要強調“日本茶道”,排除A項與D項,然后根據“不過”與音樂美中的“抑揚手法”,橫線前后感情傾向性相反,排除B項。讓我們繼續一起分享吧。
【例3】綠色金融不單單只是針對某個企業的幾筆特定的綠色貸款,也不是僅僅針對某個地區或某個行業的發展所設立的幾項綠色投資基金。應當說,綠色金融不是點的概念,也不是面的概念,而是一個體系建設下的立體概念。在這個概念下,上至宏觀層面的制度保障,下至微觀層面的融資評估,都要納入統一的考慮,不僅要考慮金融行業內部銀行、證券、保險、信托等之間的聯系,_________________________。
填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是:
A.金融部門與實體經濟與區域協同發展之間的關系也是要重點考慮的
B.更重要的是要考慮金融部門與實體經濟與區域協同發展之間的關系
C.與實體經濟與區域協同發展之間的關系,更是金融部門要重點考慮的
D.還要考慮把金融部門與實體經濟與區域協同發展之間的關系作為重點
這一題其實是升學考試題,并不是職業考試題,但是,仍然遵循形式美與音樂美,答案是B項。根據“關聯詞語搭配”——“不僅……更重要的是”或者“不僅……還”,先排除A項與C項。然后,再根據形式美“動賓”結構,排除D項。
通過以上分析,“句子填空題”這種考查句子連貫的題型,既需要從視覺上關注形式美,又要從聽覺上,重視音樂美,直可謂“視覺需要形式美,聽覺須要音樂美”。
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