面試經驗分享：“話廢”變形記

哈嘍親愛的小伙伴們，你是否有過備考面試的苦惱?是否也曾經哀嘆“長了張好好的嘴怎么就是不會開口說話”的煩惱?能言善道的人總以為講話算是什么難事兒呢，然而對于“話廢”——就如同以下故事中的主角一樣，開口講話的個中辛苦只有本人能明白，而這卻是一位成功上岸學員的真實經歷：

剛進華圖面試班的軟軟有些苦惱。

她上課認真聽講，認真做筆記，老師講的答題思路也都能明白，可在練習時輪到她答題的時候，她就是開不了口。

能想還能寫，腦子沒白長手也沒白生，可偏生這張嘴怎么就蹦不出一個子兒呢!

這不，又到了分組練習時間，這幾個小時對于軟軟來說真是大大的煎熬。當然，聽別人答題感受一下別人的風采還是收獲滿滿的，上一個阿蕭氣場強大，下一個曉鴻內容豐滿，前一個瑤瑤表達流暢，后一個子清沉著冷靜。聽著同學們答題的軟軟壓不住內心的敬佩和羨慕：同樣是跟著一個老師學習，為什么人家在天上，而我就在地下呢?

“下一個，軟軟。”老師的聲音打斷了軟軟的思緒，她遲疑地拿著練習冊站起來，對老師說：“老師，我能不能先不答，我感覺我不會。”

“是嗎?”老師一雙圓溜溜的眼睛轉了轉，嘿嘿一笑，“那你上了考場能直接跟考官說‘考官大大，我今天答不出來，能給我個85分就放我上岸嗎’?能嗎?”

同學們被逗得哈哈大笑，軟軟自己也忍不住笑了，想著要不還是聽老師的，試一試吧，于是還是拿著練習冊坐到了答題席上，等待“受刑”。然而結果是她被現實無情地“毒打”了一番——坐在答題席上，什么也說不出來!

軟軟心里叫苦，別人都答得好好的，就自己一個人不會說，太尷尬了!但是老師卻也沒有生氣，而是組織大家一起點評她的狀態并且對這道題的思路內容作了討論。她一邊記筆記一邊聽老師說道：“一開始答不上來沒關系，我理解你們中存在這種平常話少，所以現在難以開口的情況。我們還有時間，可以慢慢來，七天過后你們肯定會有變化，但是變化的前提是你自己要開口，不管說的好不好都要開口說，這樣你才會有所提升。”

當時的軟軟覺得老師說得可有道理了，決定把這些話記下來未來就按照老師說的做，多說話多開口，然而，理想很豐滿，現實很骨感，在晚上面對老師布置的錄視頻答題作業時，她又開始苦惱：開口怎么這么難啊!思來想去，她還是發消息給老師，問今晚能不能不交作業，她實在開不了口啊!

“可以呀，你今天可以不交作業哦。”原本愁苦的軟軟看見對話框中老師發來的新消息差點開心地一蹦三尺，但下一句話又把軟軟錘進地心了。

因為老師的下一條消息是：“那你明天直接到我面前，答題給我聽也行，你選哦~”軟軟欲哭無淚，這老師是哪來的小狐貍，真會玩!于是幾經折騰，她認命地錄下了答題視頻，發給了老師。原本以為會被一通挑刺，卻沒想到老師回她：“不錯呀，思路清晰結構完整，就是內容少了點，比白天好很多啦!”

真的嗎?我真的有進步嗎?軟軟一邊在內心發問，一邊又覺得有一絲絲開心。

到了第二天上課，老師講完思路和例題以后，隨機抽人來再次答題，這好巧不巧，又抽到了軟軟。她又開始在心里打鼓，然后問老師：“老師我不會，能不能換別人答，我怕拖太久耽誤大家的時間。”

老師笑吟吟地看著她：“你怕開口是吧?開口說話是能閃著舌頭?那我偏要抓你來練題，我覺得我們有的是時間哎。”

華圖的老師都是哪門子反矯達人啊!軟軟心里叫苦。

“同學們覺得呢，愿意聽軟軟答題嗎?”

“超愿意!”

你還要帶著同學們一起反矯!軟軟心里叫苦X2。

迫于無奈，軟軟最終站起來，磕磕絆絆地答完了老師講的例題，低著頭等待老師的“處刑”。

“可以啊，你看，你不是能說得出來嗎!基本上該有的內容都有，如果再加上邏輯連接詞，把這一團內容梳理得更清晰點就更好了”老師點評道，“所以啊，在還沒行動前，先別否定你自己。自己如果先否定自己了，讓別人怎么肯定你呢?”

此后的幾天里，軟軟時不時就被老師抓起來“公開處刑”。從一開始的害怕到后來的接受，軟軟發現她越來越不擔心在公開場合說話了。期間老師不斷鼓勵她，告訴她能意識到自己的缺點是好事，眼下要做的不是焦慮，而是針對問題去解決，即便解決問題的道路并不是一帆風順，但是最終肯定能讓自己蛻變得比現在更好!

此后的幾天里，軟軟也照著老師說的，每天大聲朗讀，積累素材，揣摩筆記，偶爾也遇到過難題，每到這時她就愁眉苦臉地問老師：“老師，你覺得我還有救嗎?”

老師依舊笑吟吟地看著她說：“我一直對你充滿信心。”

“我一定不能讓老師失望，也一定不能對不起自己。”軟軟暗暗地想。

到了面試班結束的那天，老師組織了模擬考核。答完題的那一瞬間，軟軟內心突然輕松了起來，不僅僅是因為課程結束不用再被“公開處刑”，更多的是因為感覺自己好似脫胎換骨一般，竟然在這么短短五分鐘思考時間里想完內容，又還完完整整答完了三道題，這是七天前的自己絕對做不到的事!抬起頭對上老師驚喜的目光，她想，這次良好的自我感覺應該不會是錯覺!

考核結束后，她收到了來自老師的消息：“你今天的表現讓我特別驚喜!思路完整，表達流暢，內容也越來越豐滿，今天的快樂是你給的!”

軟軟欣喜萬分，回道：“我的快樂也是老師給的，我也覺得自己進步了!”

數日之后，軟軟捧著成績第一成功上岸的通知給老師報喜，剛好同科室的朋友來與她聊天順便恭喜她，也感慨軟軟的蛻變不是一般的大，接著又跟她哀嘆，馬上自己也有個小面試了不知道該如何應對。軟軟想了想，朋友遇到困難了這不幫不行!于是戳了戳朋友對她說：“不然我推薦我在華圖的面試老師給你吧?好好聽她的話被她‘公開處刑’幾次就脫胎換骨啦!”

以上就是軟軟同學的真實經歷，如果你也處于“話廢”茫然期，那么希望她的經歷能夠給你幫助。請你相信自己，認真努力，找對方向，最終蛻變成更好的自己!加油!

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