2021-07-28 17:00:48 公務員考試網
文章來源:吉林分院
提到“篇章閱讀”相信大家并不陌生,篇章閱讀屬于國考言語理解與表達中專有題型之一。一般在省部級試卷中出現,多數考察兩個篇章閱讀,其中一個篇章閱讀包含5道小題,由此我們可以看出,篇章閱讀分值占言語試卷的四分之一的比重。因此,對于篇章閱讀這一模塊的把控尤為重要!
一般來講篇章閱讀主要測查我們對前三章內容的把握,即閱讀理解、語句表達、邏輯填空,那么也就是說,只要我們把前三章的各個題型把握準確,篇章閱讀這種題就迎刃而解,是必得分的題型。一般來講,篇章閱讀所考查的小題型相較于正常的題型要簡單一些,只需我們將題干信息定位準確即可。那么如何在整個篇章1000-1500字的海量文段信息中快速、準確定位信息呢?
明確做題原則
第一步,標自然段,標記自然段的作用在于能夠準確定位題目干的信息,例如:“(單選題)由本文第4段可知:”、“(單選題)第3段中劃線部分提到大藍蝶幼蟲面臨的‘重重危險’不包括:”、“(單選題)第三段中劃線‘言之鑿鑿’是說:”……所以提前標記好段落可以節約相應的答題時間。
第二步,看提問方式,劃出關鍵詞,判定題型。不同的題型考察的角度、側重點以及解題思路是完全不同的,比如主旨概括題,我們是要把握文段的重點內容,根據重點選擇答案的;態度觀點題,則是要求我們找到作者或某人對某事的態度;細節判斷題,則是要求我們對文段某一細節點的把控……所以辨別題干信息找到相應的關鍵詞,對我們判斷題型有著至關重要的作用。
第三步,按相應題型技巧作答。這一部分只需要我們對選項進行排除即可。
綜上,我們可以將以上題型進行分類:①微觀題目:主要涉及的題型有——詞句理解、邏輯填空,這種題型我們可以確定在文段中位置,邊讀邊做即可。②宏觀題目:主要涉及的題型有——主旨概括、意圖判斷、標題填入題,這種題型主要考察我們對整個篇章的信息把我,我們可以讀完整個文章再作答。③細節理解題、態度觀點題等,我們具體問題具體分析即可。
解題技巧
1.確定篇章重點
篇章的重點表現形式無非分為兩種:作者的核心觀點、段落的主體。如何有效判定呢?我們可以借助篇章的整體行文脈絡判定,從位置上而言多數出現在篇章的首尾段或者段落的首尾句。另外,我們也可以重視文段中出現的關聯詞語,如轉折、遞進、結論、條件等關聯詞引出主題句或觀點。
例:……這種知識管理方案能夠讓我們把傳統媒體中的經驗、知識和智慧,平滑地移入新媒體中,實現基于規則的方案和基于統計的方案的結合,也就是基于計算機技術的和基于專業領域知識的知識管理方案的完美結合,進而輔助人類更廣闊、深入地認識主觀世界和客觀世界。
(單選題) 下列最適合做文章標題的是:
A.學術檢索不可或缺的工具——索引
B.索引——人類記憶能力的延續
C.索引的作用與意義
D.文獻處理離不開索引
辨析:本題選擇A項。文章屬于典型的分總結構,第一段引出話題“索引”,介紹了通過索引可以獲得極大的啟示,具有積極意義。其后第二段至第四段具體展開,介紹了索引的兩種形態和知識圖譜的作用和意義。最后一段有觀點的引導詞“這種”對文章總結,再次介紹索引的意義作用,對比選項,C項符合上述信息,適合作為文章的標題。
因此,選擇C選項。
2.標點符號巧用
一般在言語文段的建構中都會有一些明顯的標點符號展現合理運用它們有利于我們讀語文段的把控,常見的標點符號有:
① ; 、 【并列關系】
② “ ” 【反語援引強調】
③ ? 【設問/疑問/反問】
④ : —— 【解釋說明】
3.細節信息定位
人名、地名、數字、英文、年份、括號等可用它們來快速確定細節判斷題語句信息的位置。
例如:美國科學家們近日首次拍攝到了HIV(人類免疫缺陷病毒)在人體內的擴散,他們發現HIV病毒以一種先前未知的方式從感染細胞轉移到健康細胞。這是科學家們在了解HIV擴散過程方面所取得的一項重大突破。研究人員創建了一個感染HIV病毒的克隆分子,并將一個蛋白插入其遺傳編碼,此克隆病毒暴露在藍光下即可發出綠光。這使科學家們可在數字視頻設備上看到這些細胞,并捕獲感染HIV的T細胞與未感染細胞進行互動的方式。他們指出,當被感染細胞接觸到健康細胞時,它們之間就會建立起一座稱為病毒突觸的“橋梁”。這樣,研究人員就能觀察到綠色熒光病毒微粒向突觸移動并進入健康細胞。
(單選題) 感染HIV的T細胞與正常細胞如何進行交互?
A.通過綠色熒光
B.通過病毒突觸
C.通過病毒蛋白質
D.通過自由流動粒子
辨析:根據題干中“HIV的T細胞……交互”中的“HIV的T細胞”,可定位在文章第一段。根據“他們指出,當被感染細胞接觸到健康細胞時,它們之間就會建立起一座稱為病毒突觸的‘橋梁’。這樣,研究人員就能觀察到綠色熒光病毒微粒向突觸移動并進入健康細胞”可知,感染HIV的T細胞與正常細胞通過病毒突觸的“橋梁”進行互動。
因此,選擇B選項。
4、多余信息處理
人名、地名、數字、英文、年份、括號、舉例、解釋說明等可略讀。
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