歸納總結解題技巧

精準感知——何為歸納

歸納，歸攏并使之有條理，是將一段凌亂無序的材料，整理為更加條理清晰的答案。舉個例子而言，在工作中領導可能會給你和你的同事安排一些任務，目的是了解下你們的工作能力如何，為下一步的提拔做出評判。比如：去調查下A轄區群眾生活面臨什么問題。你調查出來可能有以下信息：

1.B是孤寡老人，沒人贍養，生活狀態比較差;

2.D家的孩子戶口還沒有解決;

3.E家的孩子都不在身邊，老人身體比較不好，暫時生活沒人照顧;

4.F家孩子還沒有落戶，現在不知道怎么辦;

5.G家很多人都擠在一間房子里，房子已經是危房了;

6.H家的保障房還沒有落實下來。

而你的同事給出的調查結果是：

養老問題：1.B是孤寡老人，沒人贍養，生活狀態比較差;2.E家的孩子都不在身邊，老人身體比較不好，暫時生活沒人照顧。

戶口問題：1.D家的孩子戶口還沒有解決;2.F家孩子還沒有落戶。

住房問題：1.G家很多人都擠在一間房子里，房子已經是危房了;2.H家的保障房還沒有落實下來。

二、精準審題——何時需歸納

歸納總結是常考的一種題型，也是申論中非常重要的一種能力。那么，什么時候必須進行歸納呢?這時候必須要把握準題干和要求。

一般情況下，當題干中出現分類、歸納、總結、整理、種種等詞匯時，必須進行歸納。比如：2021年浙江省考中，根據資料六，簡要歸納浙江產業創新服務綜合體建設的主要方法。再如：2018年河北省考中，根據給定資料1，總結H縣鄉村垃圾分類工作的成功經驗。

另外，當要求中出現分類明確、分類合理、從......幾個方面進行梳理等，必須進行歸納。比如：2016年國考中，題目的要求中講到，圍繞黎明的創作宗旨、作品材質及其藝術追求等方面作答。

三、精準作答——如何歸納

可按照事物的不同屬性進行歸納。如：主觀因素、客觀因素。外因、內因。不同主體。不同階段。不同地域。積極、消極。硬件、軟件。動態、靜態。

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