2021-08-26 15:46:01 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:河南分院
你也許會(huì)想到勞逸結(jié)合吧?這演的又是哪出易詞!我想還是先請(qǐng)大家先跟我學(xué)習(xí)一個(gè)新詞——“澇疫結(jié)核”!
對(duì)這個(gè)詞來(lái)一個(gè)合理解釋,不多說(shuō)了,直接上圖:


武漢英雄城病愈了,鄭州這次卻生病了。沒(méi)有一場(chǎng)災(zāi)難不會(huì)戰(zhàn)勝,沒(méi)有一個(gè)酷暑不會(huì)過(guò)去,也沒(méi)有一個(gè)金秋不會(huì)到來(lái)。這場(chǎng)“澇疫結(jié)核”讓我們?cè)俣让靼祝娭境沙牵α繜o(wú)窮。 “澇疫結(jié)核”阻礙了線下上課的腳步,卻也給了大家彎道超車的機(jī)會(huì)。華圖老師陪伴大家一起攻克艱難,成就更好的自己。今天小編幫你從“澇疫結(jié)核”中濾出考點(diǎn),濾出力量!今天的內(nèi)容主要有三點(diǎn):


在野外遭遇洪水,如何逃生?
在野外,山洪暴發(fā)時(shí)如果來(lái)不及轉(zhuǎn)移,要就近迅速向山坡、高地、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移,山區(qū)要選擇沒(méi)有山體滑坡危害的安全地帶,等候求援人員營(yíng)救。不要沿著行洪道方向跑,而要向兩側(cè)快速躲避。千萬(wàn)不要輕易涉水過(guò)河。假如非過(guò)河不可,盡可能找橋,從橋上通過(guò)。假如無(wú)橋,非涉水不可,不要選擇最狹窄地方通過(guò),要找寬廣的地方,溪面寬的地方通常都是最淺的地方。在瀑布或巖石上不可緊張,在未涉水前,先選好一個(gè)好著腳點(diǎn),用根竹竿或木棍先試探你的前路,在起步前先扶穩(wěn)竹竿,并要反水流方向前進(jìn),以防被水流沖倒;
被洪水困在山中,要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣笤块T取得聯(lián)系,報(bào)告自己所處的方位和險(xiǎn)情,積極尋求救援。如已被卷入洪水中,要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。
說(shuō)了這么多,一定要注意公共基礎(chǔ)知識(shí)里的常識(shí)題目,比如遭遇洪水下列說(shuō)法正確的是……
疫情中的危險(xiǎn)因素——人性?
疫情宅在家的時(shí)候,小編被一部韓劇《釜山行》所震撼,電影瞥見(jiàn)了人性中最為黑暗的部分,一種“私惡”。那種不擇手段的行為觸犯了大家良知的底線,隨著情節(jié)的發(fā)展人的行為也一步一步的沒(méi)有下線,讓人不禁想問(wèn)人性到底可以惡到什么程度?混亂中所有人都失去了理性與思考,大家喪失了同情憐憫與體恤的能力。影片接近結(jié)束的時(shí)候男主終于帶著女兒和孕婦攀上了開(kāi)往釜山的一個(gè)火車頭,而恰好被喪尸咬了的金常務(wù)也在這上面。他在變異之前說(shuō)了幾句獨(dú)白,表示自己的所做所為都是因?yàn)橛袀(gè)老母親在家等他。導(dǎo)演這處的設(shè)計(jì)希望表現(xiàn)出無(wú)論是多黑暗的人性中也還有一絲無(wú)奈與苦衷的溫情,但是這卻無(wú)力說(shuō)服觀眾。在他變異之后將男主咬傷,幾個(gè)回合,男主終于將他丟下火車。影片中最為感人的這一幕莫過(guò)于男主在變異之前自己跳下火車。影片最后,全片被上著光環(huán)的人物,孕婦和小女孩攙扶著穿越黑暗的隧道,終將抵達(dá)光明。全文開(kāi)頭就出現(xiàn)小女孩的歌聲,這歌聲的含義不淺,影片最后小女孩憑著歌聲拯救了自己,拯救了孕婦。
觀看這部電影時(shí),我會(huì)不由把自己置身其中。想到自己最近的遭遇,因?yàn)猷嵵菀咔椋伴_(kāi)封,高速封口,無(wú)法回家,輾轉(zhuǎn)多口,配合防疫,進(jìn)行隔離……人性人權(quán)。
“澇疫結(jié)合”,是鄭州各方必須直面的復(fù)雜現(xiàn)實(shí)。要堅(jiān)決遏制疫情向農(nóng)村和受災(zāi)地區(qū)傳播,按照宜散不宜聚、宜短不宜長(zhǎng)要求,落實(shí)落細(xì)受災(zāi)集中安置區(qū)防疫措施,確保大災(zāi)之后無(wú)大疫。在抓好抗?jié)澈蜑?zāi)后重建工作的同時(shí),嚴(yán)防疫情擴(kuò)散,是當(dāng)前鄭州和整個(gè)河南都面臨的重任,必須拿出與疫情賽跑的態(tài)度全力以赴。同時(shí)也要體恤民眾的客觀需求,統(tǒng)籌做好防汛防疫和民生保障,這也是最大限度凝聚防災(zāi)抗疫合力的內(nèi)在要求。小編也自信有政府部門的快速響應(yīng),有民眾的積極配合,我們一定能夠早日挺過(guò)“澇疫結(jié)合”的雙重難關(guān)!
最后,希望人性不要帶給人類“政治病毒”,“政治病毒”是一種真正的“人造病毒”,它極大危害全球抗疫大局,不僅加大了合作應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的難度,還混淆科學(xué)正義的聲音,蒙蔽民眾的心智,讓世界人民的生命安全和健康福祉陷入更大的危機(jī)之中。
干貨——核算檢測(cè)知多少?
核酸檢測(cè)的物質(zhì)是病毒的核酸。核酸檢測(cè)是查找患者的呼吸道標(biāo)本、血液或糞便中是否存在外來(lái)入侵的病毒的核酸,來(lái)確定是否被新冠病毒感染。因此一旦檢測(cè)為核酸“陽(yáng)性”,即可證明患者體內(nèi)有病毒存在。
所有生物都含有核酸,核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),新型冠狀病毒是一種僅含有RNA的病毒,病毒中特異性RNA序列是區(qū)分該病毒與其它病原體的標(biāo)志物。我國(guó)科學(xué)家在極短的時(shí)間里完成了對(duì)新型冠狀病毒全基因組序列的解析,并通過(guò)與其它物種的基因組序列對(duì)比,發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒中的特異核酸序列。臨床實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)過(guò)程中,如果能在患者樣本中檢測(cè)到新型冠狀病毒的特異核酸序列,應(yīng)提示該患者可能被新型冠狀病毒感染。新冠病毒感染人體之后,首先會(huì)在呼吸道系統(tǒng)中進(jìn)行繁殖,因此可以通過(guò)檢測(cè)痰液、鼻咽拭子中的病毒核酸判斷人體是否感染病毒。
檢測(cè)新型冠狀病毒特異序列的方法最常見(jiàn)的是熒光定量PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))。聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段的分子生物學(xué)技術(shù),它可看作是生物體外的特殊DNA復(fù)制,PCR的最大特點(diǎn)是能將微量的DNA大幅增加。因此,無(wú)論是化石中的古生物、歷史人物的殘骸,還是幾十年前兇殺案中兇手所遺留的毛發(fā)、皮膚或血液,只要能分離出一丁點(diǎn)的DNA,就能用PCR加以放大,進(jìn)行比對(duì)。這也是“微量證據(jù)”的威力之所在。由1983年美國(guó)Mullis首先提出設(shè)想,1985年由其發(fā)明了聚合酶鏈反應(yīng),即簡(jiǎn)易DNA擴(kuò)增法,意味著PCR技術(shù)的真正誕生。
【模擬題】
關(guān)于核酸的描述下列說(shuō)法正確的:
A.核酸有兩種類型:一類叫脫氧核糖核酸,另一類叫磷酸
B.聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)由1983年英國(guó)Mullis首先提出又叫簡(jiǎn)易DNA擴(kuò)增法
C.細(xì)胞中含量最多的是核酸,沒(méi)有核酸,就沒(méi)有生命
D. 蛋白質(zhì)與核酸是生命活動(dòng)中最重要的物質(zhì)基礎(chǔ),我們所熟知的DNA就是核酸
【答案】D
【解析】第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第二步,核酸和蛋白質(zhì)是生物體中最重要的有機(jī)物,核酸是遺傳信息的載體,是一切生物的遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的合成有極其重要的作用;而蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,它不僅是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),也是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)。核酸是脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的總稱,是由許多核苷酸單體聚合成的生物大分子化合物,為生命的最基本物質(zhì)之一。
因此,選擇D項(xiàng)。
【拓展】A項(xiàng):根據(jù)化學(xué)組成不同,核酸可分為核糖核酸(簡(jiǎn)稱RNA)和脫氧核糖核酸(簡(jiǎn)稱DNA)。磷酸或正磷酸,化學(xué)式H3PO4,是一種常見(jiàn)的無(wú)機(jī)酸,是中強(qiáng)酸。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是由1983年美國(guó)Mullis首先提出設(shè)想,1985年由其發(fā)明了聚合酶鏈反應(yīng),即簡(jiǎn)易DNA擴(kuò)增法,意味著PCR技術(shù)的真正誕生。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):水是細(xì)胞中含量最多的物質(zhì),沒(méi)有水,就沒(méi)有生命。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
【標(biāo)簽】
【知識(shí)點(diǎn)】人文科技*科技*生物醫(yī)學(xué)
【難度】中等
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