2022國考行測數量關系的解題技巧

在行測考試中，數量關系模塊是比較重要的模塊，也是眾多考生最頭疼的一個模塊，甚至有很多考生在平時的備考過程中直接放棄。但是如果真的放棄，那在和別人競爭的過程中就少了一部分。那么考生如何備考數量關系，怎么樣才能在考場上取得不錯的分數?接下來由我帶領大家探討下：

1.高瞻遠矚，有舍有得

國家公務員副省級考試數量關系有15道題，地市級考試也有10道題。在真實的考場中，極少有同學可以把它全部做完做對。所以就要求同學們對于這些數量題目進行統籌，根據自身的學習經歷、專業背景，一些自己平時很熟練，可以短時間解答出來的題型優先解答;而一些平時學習較為困難，不夠熟悉的題型可以適當放棄。

如工程問題在這幾年考試中出現的頻率較大，而這種題型的難度系數較低，在平時的學習過程中只要掌握了套路，考試基本上不會出現問題。

【2019年國考】有甲、乙、丙三個工作組，已知乙組2天的工作量與甲、丙共同工作1天的工作量相同。A工程如由甲、乙組共同工作3天，再由乙、丙組共同工作7天，正好完成。如果三組共同完成，需要整7天。B工程如丙組單獨完成正好需要10天，問如由甲、乙組共同完成，需要多少天?

A.不到6天

B.6天多

C.7天多

D.超過8天

【答案】C

【解析】工程問題，效率類，賦值法

第一步，設三者工作效率分別為甲、乙、丙，根據題意則有：2乙=甲+丙，3甲+3乙+7乙+7丙=7甲+7乙+7丙→3乙=4甲，賦值甲=3，則乙=4，解得丙=5。

第二步，B工程總量=10×5=50，即甲乙合作需要，即7天多。

因此，選擇C選項。

2.轉化應試思維

行測考試是一種壓力型測試，學生在考場上是沒有時間去探究思考，需要考生短時間找到題目的特征、突破口。所以需要考生改變初高中學習階段考試的思維，養成公務員解題思維。例如：

【2021年國考】某地調派96人分赴車站、機場、超市和學校四個人流密集的區域進行衛生安全檢查，其中 公共衛生專業人員有62人。已知派往機場的人員是四個區域中最多的，派往車站和超市的人員中，專業人員分別占64%和65%，派往學校的人員中，非專業人員比專業人員少30%，問派往機場的人員中，專業人員的占比在四個區域中排名：

A.第1

B.第2

C.第3

D.第4

【答案】A

3.強化提升，刷題鞏固

如何真正在考場上最后的10分鐘盡可能解答出多的數量題目，考生自己平時會做還不行，因為在真實的考場上和平時做題的心態不一樣，可能會影響解題速度。所以就要求考生對于要做的題型，對于題目特征熟練無比。個人認為在備考的過程中強化提升，刷題鞏固兩個階段必不可少。

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