國考申論歸納概括題：教你破解“審題”的困惑

概括歸納在國家公務員筆試考試當中是一道必考題。概括歸納題往往是申論題型中偏簡單的一道題，因此很多考生都對此粗心大意。雖然歸納概括題簡單，但是從歷年來的考試情況來看，大家在歸納概括題部分反而得分不高。經常出現的問題：讀不懂題干?抓不準作答任務?不理解題干當中的關鍵詞?導致最終的情況就是答案經常出現文不對題、偏離題干的現象。

歸納概括題看似簡單卻內有乾坤。今天我們就說說概括歸納題的審題中奧秘以及破解的方法。

一、題干中先找“動詞”

在歸納概括題中常見的動詞有“概括、總結、簡述、分類、歸納”等詞語。不同的動詞它們的意思一樣嗎?當然不一樣。概括指的是需要考生用簡練的語言去說明材料的原意，有些概括可以直接使用材料中規范的詞匯，有些概括需要考生自行思考。總結與概括的意思相近。簡述指的是簡明扼要的陳述，這個動詞意味著考生在寫答案的過程中無法照顧到全部的答案信息點，只能由按照重要程度梳理答案信息。分類指的是考生需要在概括的基礎之上對答案信息點再做進一步的整理。分類和歸納的意思相近。

例：給定資料2介紹了H縣實施鄉村垃圾分類工作的一些做法，請從中歸納出幾個方面的經驗。(20分)要求：準確全面;分條列出;簡潔明了，不超過200字。

分析：題干中出現“歸納”一詞，就要求考生在撰寫答案時，不能只是一味羅列要點，更要將要點按照一定的邏輯進行分類整理。答案結構應為：1、分類詞+具體闡述;2、分類詞+具體闡述······以此類推。當然歸納詞有時可直接用材料中的規范詞匯，有時需要自己總結。

二、題干中再找“名詞”

題干中經常出現的名詞也是考生們要重點關注的信息。常見的名詞有：表現、原因、影響、對策、變化、背景等。當然，名詞之間也是有區別的，分清區別也很重要。表現指的是圍繞題干中的主題，這個主題在材料中的具體呈現方式，很多時候材料中的很多具體的事例就是一種表現;原因指的是導致主題發生變化的一些因素，這些因素或外在或內在;影響一般指的就是主題帶來的結果，結果可好可壞，也可以直接翻譯成意義或者危害;對策指的就是解決問題的方法，比較簡單。變化是近幾年歸納概括題的常見問法，變化是一個動態的過程，一般指從以前到現在演變的過程，闡述出來其實上就是在回答變化或者將變化后的情況闡述出來也是在回答變化。背景指的就是主題所產生的歷史原因、社會原因，這些宏觀的社會發展趨勢或情況都可以稱為背景。

例：給定資料1中，風林村在實施“村寨銀行”項目后，發生了巨大的變化。請你談談風林村有了哪些變化。(10分)要求：全面、準確、有條理。不超過250字。

分析：結合題干和材料，能夠確定風林村的變化應該是積極的變化。如果材料中不談以前，只談現在的話，那么考生直接將現在的風林村的情況進行總結即可。同樣，答案結構也要做到總結詞前置，后面再跟上具體闡述即可。

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