2022國考行測資料分析如何高效閱讀材料

資料分析在國考考試中由于題量較大，分值較高，歷來都屬于“兵家必爭之地”，但是資料分析題中的材料，尤其是文字類型的材料，通常內容比較多，所以很多同學在做資料分析題的過程中容易走入一個誤區，認為先讀題干，再定位材料查找數據能夠提高做題效率。

殊不知這種看似走捷徑的方式不但不能節約時間，還有可能浪費更多的時間。究其原因，在完全不清楚材料內容以及段內、段間關系的前提下，如何能夠保證準確定位材料，而一旦材料當中的統計指標很相近的時候，更容易導致出現嚴重錯誤。因此，我們在做資料分析題的過程中，為了保證能夠更快更準確的得到正確答案，應該先閱讀材料，但由于我們并不清楚題干的問題，所以可以不需要對數據進行閱讀，只需要通過跳讀的方式搞清楚材料當中涉及到了哪些概念，以及概念間存在怎樣的關系就可以。接下來通過幾個例題來幫助大家理解如何正確高效地閱讀材料。

【材料】

2015年我國鐘表全行業實現工業總產值約675億元，同比增長3.2%，增速比上年同期提高1.7個百分點。

全行業全年生產手表10.7億只，同比增長3.9%，完成產值約417億元，同比增長4.3%，增速提高1.9個百分點;生產時鐘(含鐘心)5.2億只，同比下降3.7%，完成產值162億元，同比下降4.7%，降幅擴大1.3個百分點;鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產值96億元，同比增長14.3%，增速基本保持上年水平。

2015年我國鐘表行業規模以上工業企業主營業務收入365.8億元，同比增長8.7%;實現利潤23.4億元，與上年相比下降1.5%，而2015年輕工行業主營業務利潤率(利潤/主營業務收入)的平均水平為7.57%。

2015年我國鐘表行業海關進出口總額為92.5億美元，同比增長4%，完成出口總額為57.7億美元，同比增長8.3%，進口額34.8億美元。出口總額中加工貿易額占47%，較上年縮小2個百分點。

【如何閱讀】我們先對材料進行一個簡單的梳理。首先看第一段，材料開始給出了2015年這個時間概念，接下來整段主要講的是鐘表全行業的產值問題;然后看第二段，分別提到了手表、時鐘(含鐘心)、鐘表零配件、定時器及其他計時儀器這三部分的產值。結合第一段的內容我們不難發現，第二段主要是從類型方面對第一段的鐘表進行了分類表述，所以這兩段之間存在部分和整體之間的關系。再來看第三段，涉及到的概念包括鐘表行業規模以上工業企業主營業務收入、利潤、利潤率，整體上來看就是對鐘表行業的營收狀況進行闡述;最后一段包括進出口總額、出口額、進口額、加工貿易額幾個概念，主要圍繞的是對外貿易進行的闡述。梳理完之后我們一起來看，梳理材料對我們做題有什么幫助。

【例1】2015年我國鐘表全行業生產時鐘(含鐘心)的產值與2013年相比約：

A. 上升了11%

B. 下降了11%

C. 上升了8%

D. 下降了8%

這道題考查的是時鐘(含鐘心)的產值的問題，時鐘(含鐘心)是對鐘表的分，因此可以直接定位到第二段查找數據。

【例2】2015年鐘表全行業平均每制造一只手表，能實現約多少元的產值?

A. 36

B. 39

C. 42

D. 63

這道題考查的是手表的平均產值的問題，手表同樣是對鐘表的分類，所以依然可以直接定位到第二段查找數據。

【例3】2015年我國鐘表行業規模以上工業企業主營業務利潤率比輕工行業平均水平：

A. 低3個百分點

B. 高3個百分點

C. 低1.2個百分點

D. 高1.2個百分點

這道題考查的是利潤率相關的問題，利潤率屬于營收問題，所以可以直接定位到第三段查找數據。

【例4】2014年我國鐘表行業貿易順差約為多少億美元?

A. 27

B. 25

C. 23

D. 18

這道題考查的是貿易順差的問題，順差這個概念可能大家不是很清楚，但是貿易問題是我們熟悉的，結合前面對材料的分析，應該定位到最后一段。

【例5】能夠從上述資料中推出的是：

A. 2014年手表產值同比增速低于鐘表全行業工業總產值增速

B. 2015年時鐘(含鐘心)產值達到手表產值的一半以上

C. 2015年鐘表零配件、定時器及其他計時儀器產值比2013年增長20%以上

D. 2015年鐘表行業海關出口總額中加工貿易額占進出口總額的40%以上

這道題是一道綜合分析題，其中ABC三個選項當中涉及到的概念都是鐘表行業的分類，A選項中又提到了鐘表全行業，所以可以定位到材料前兩段查找數據;D選項考查的是貿易相關的問題，所以直接定位到最后一段查找數據。

通過這篇資料分析的講解，想必大家能夠發現，不需要逐字逐句詳細閱讀材料，通過跳讀的方式對材料做一個簡單的梳理并不會耽誤很多的時間，同時也有助于我們在后面做題過程中更快地定位材料查找數據。因此，希望大家在今后的做題過程中，有意識地培養自己先閱讀材料后做題的好習慣，真正做到讓資料分析題成為我們考試中有競爭優勢的模塊!

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