2022國考行測備考之談談基期做差

不管是在國家公務員考試的資料分析當中還是在江蘇省考中，正在努力備考的小伙伴們會碰到這樣一類問題——基期量做差，而且是在給了現期量和增長率的情況下。考試時間比較緊張，怎樣能快速找到合適的計算方法，快速找出答案，非常重要。那么我們今天就來給大家講解一些求解基期量相加減的簡便方法，希望可以對大家有所啟發。

對于基期量相加減我們做題的方法主要有以下幾種：

1.試著計算一下現期差，可以排除掉陷阱選項;

2.對比基期差和現期差的大小關系，進一步排除選項，試圖選出正確答案;

3.借助現期差排除不了要進行計算：如果兩個增長率比較接近，可以通分后計算并結合誤差分析找到答案;

4.如果不能通過上述方法得到，那么就要結合選項差距，對分母進行截位后，分別計算出兩個基期量的首兩到三位。

最后要去分別計算首兩到三位的情況，在這里不和大家過多說明，主要給大家分享前三種情況，下面我們來通過幾道例題具體看一看。

【例1】2014年，以加工貿易方式出口鐵路設備146.2億元，增長12.9%，占54.6%;以一般貿易方式出口111.3億元，增長35.8%，占41.6%。此外，以對外承包工程出口貨物方式出口8.1億元，增長30.4%。

2013年，我國鐵路設備出口方式中，以加工貿易方式出口比以一般貿易方式出口：

A.約多35億元 B.約多47.5億元

C.約少35億元 D.約少47.5億元

答案B。定位文字材料，“2014年，以加工貿易方式出口鐵路設備146.2億元，增長12.9%，占54.6%;以一般貿易方式出口111.3億元，增長35.8%，占41.6%”。材料給的是2014年的數據，求的是2013年出口貿易方式出口額的差值，故是基期做差的題目。

我們先來判斷一下是否有現期差值?146.2-111.3=34.9(億元)≈35(億元)。即現期的差值是以加工貿易方式出口比以一般貿易方式出口約多35億元，故可以排除A選項。

因為選項對兩個指標基期量的大小有“分歧”，那么接下來我們對比一下兩者的大小關系：根據 ，可得2013年，我國鐵路設備出口方式中，以加工貿易方式出口為 ，一般貿易為 ，根據分數性質(分子大且分母小的分數值大)可知加工貿易>一般貿易，排除C、D選項。因此，選擇B選項。

我們通過計算現期差值以及判斷兩個基期量的大小關系，無需計算就可得到答案。這也提醒我們在做題的時候，要注意結合選項。

我們再來看一道題目：

【例2】某市2015年全年糧食總產量4.16萬噸，同比下降2.3%;甘蔗產量0.57萬噸，下降23.6%;油料產量0.12萬噸，增長32.4%;蔬菜產量15.79萬噸，下降3.4%;水果產量7.84萬噸，增長7.4%。

2014年該市蔬菜產量比水果產量約高多少萬噸?

A.9 B.8

C.7 D.6

答案A。本題給出的是2015年的數據，要求解2014年蔬菜產量比水果產量高多少，明顯也屬于基期量做差的題目。

根據我們前面提到的方法，我們先試著求一下現期量15.79-7.84=7.95(萬噸)≈8(萬噸)，可排除B選項。

本題通過對比現期差值和基期差值的大小關系，結合選項得到最終答案。

以上兩道題目相對來說難度均不大，都可以直接結合選項，通過對比得到答案。那么是不是每一道題都可以這樣呢?答案是否定的。我們再來看一道題：

【例3】2016年，我國全年完成郵電業務收入總量43344億元，比上年增長52.7%。其中，郵政業務收入7397億元，增長45.7%;電信業務收入35947億元，增長54.2%。

2015年我國電信業務收入比郵政業務收入多：

A.14235億元 B.16235億元

C.18235億元 D.20235億元

答案C。很明顯這也是一道基期做差的題目。我們先試著做一下現期差：35974-7379=28595(億元)，沒有辦法排除選項。

以上便是為大家總結的基期量相加減問題的求解方法，大家在平時練習的時候，可以大膽嘗試，多運用，這樣才能掌握迅速解題的方法。希望本文的內容會對大家有所幫助，祝大家“馬上成公”!

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