公務員備考判斷推理之原因解釋

在邏輯判斷中可以分為兩大題型，分為推理類和論證類，今天要與大家分享的是日常推理中的原因解釋。

題型特征：原因解釋的題型特征可以從兩個角度分析，一方面看題干，題干中會出現一個結果，這個結果往往表現為前后有反差;另一方面看提問方式，提問方式大部分情況都是，如果以下選項為真，最能解釋或最不能解釋上述的矛盾或結論。建議大家直接看提問方式會比較方便些。

解題思路：分兩步，1.找結果，找到題干事件的結果;2代選項，把選擇當成是真實的證據代入題干，分析那個選項最能解釋上述結果，那個選擇最不能。(因此原因解釋涉及到選擇的強度比較：1最能解釋，應該選擇支持力度最大的，雙向解釋大于單向解釋;2最不能解釋，應選擇反對力度最大的，否定選項大于無光選項)。

例題精講：

【例1】我國家長們對兒童閱讀越來越重視，大多數家長希望孩子多讀書讀好書。2018年，某市70.3%的家庭有父母陪孩子讀書的習慣，親子閱讀的圖書量比2017年提高了1.8個百分點，時長也比去年有所增加。但是，2018年該市的兒童人均圖書閱讀量僅為4.72本，比2017年還下降了0.6個百分點。

以下哪項如果為真，最能解釋上述現象?

A.近年來孩子課業負擔較重，對課外閱讀很多人是“心有余而時不足”

B.大多數80后、90后家長都受過高等教育，比較看重親子閱讀的意義

C.在親子閱讀中很多孩子習慣“聽書”，這種情況2018年未計算在內

D.父母在手機、電腦上的電子閱讀一直未納入兒童圖書閱讀的考慮范圍

解題：

確定題型;

根據提問方式中的出現“最能解釋上述現象”，確定為原因解釋。

2.分析題干，找題干事件的結果;

2018年親子閱讀的圖書量比2017年提高，但2018年該市的兒童人均圖書閱讀量確比2017年低。

3.選項代入;

A項：因為存在心有余而力不足的情況，所以可以解釋為什么降低解釋;

B項：大多數80后、90后家長都受過高等教育，比較看重親子閱讀的意義，那么按理閱讀量應該提高而不少降低，屬于否定選項;

C項：“聽書”屬于親子閱讀，但不屬于兒童親身的閱讀，這種情況2018年未計算在內，所以會出現題干中的矛盾，可以解釋，與A選項做比較，C選項聯系的更多所以強度更強;

D項：“父母在手機、電腦上的電子閱讀”與題干中的親子閱讀、兒童閱讀無關，無法解釋。

因此，選擇C選項。

【例2】節日期間，某商場開展了減價促銷活動，許多商品較活動前降價了10%—30%，結果發現，促銷并沒有達到預期的效果，銷量和平常相比并無明顯變化。

以下最能解釋這一結果的是:

A.商品的降價幅度太小

B.該商場曾經進行過類似的促銷活動

C.促銷時間太短，降價帶來的收益無法在總收益中體現出來

D.促銷商品為電視，冰箱等較耐用的家電，價格對銷量影響不大

解題

1.確定題型;

根據提問方式中的“以下最能解釋這一結果的是”，確定為原因解釋。

2.分析題干，找題干事件的結果;

商品較活動前降價了10%-30%促銷，但并沒有達到預期的效果，銷量和平常相比并無明顯變化。

3.選項代入;

A項：降價幅度小，題干中降價最高能達到30%，與A選項會矛盾，因此無法解釋;

B項：該商場曾經進行過類似的活動，從側面可以解釋為什么沒有效果，先保留;

C項：降價帶來的收益無法在總收益中體現出來，與銷量的變化不是同一個話題，無法解釋;

D項：促銷商品為電視，冰箱等較耐用的家電，價格對銷量影響不大，說明了是因為降價產品種類的原因導致了銷量沒有變化，可以解釋，同時比較聯系，D選項即直接聯系到了降價又聯系到了銷量，因此D選項的強度比B強，優選。

因此，選擇D選項。

總之，原因解釋題難度并不難，只要有清晰的邏輯框架，這類題問題不大。

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