行測言語理解干貨關于總分結構和分總結構你不知道的事

我們經常講，言語理解與表達要善于劃分文段的行文脈絡來做題，尤其是各種關聯詞輪番上陣，或者文段比較復雜，此時行文脈絡的重要性就體現出來了。行文脈絡一般分為五種，總分，分總，總分總，分總分，分分。其中很多都是很好區分的，但是總有些同學會被一些行文結構迷惑。今天我們來說說關于總分結構和分總結構你不知道的事。

總分結構，通常的結構是提出觀點——輔助論證。其中輔助論證包括：舉例論證、原因論證、反面論證和援引觀點。比較有迷惑的是舉例論證，一方面例子本身比較長，另一方面對例子的結尾部分進行總結時，很多同學往往不知道這是對分句的總結，目的還是為了突出總句的觀點。以下面這道題目為例：

【例題1】不管哪種鳥，營巢都是一項十分浩大而艱巨的“工程”。在城樓，寺廟等建筑物上營巢的樓燕，需要到遠處的河泥灘上銜取泥土、草棍等，然后一點一點地堆砌成碗狀的巢，足足需一周時間。而金絲燕，能用純粹唾液建巢，但同樣要付出含辛茹苦的勞動。這種巢窩加工之后，就是我國自古聞名于世的珍貴補品——燕窩。

這段文字表述的主要內容是：

A. 我國自古聞名于世的珍貴補品——燕窩的來歷

B. 燕子有在城樓、寺廟等建筑物上筑巢的習性

C. 樓燕與金絲燕在生理特征及筑巢方式上的不同

D. 鳥類艱辛的筑巢過程如同人類實施一項浩大工程

【答案】D

華圖解析：第一步，分析文段。文段首先提出“營巢對于鳥類來說是一項十分浩大而艱巨的‘工程’”，然后通過“樓燕”和“金絲燕”來對“如何浩大而艱巨”進行舉例論證。文段是“總—分”結構，主旨句是“不管哪種鳥，營巢都是一項十分浩大而艱巨的‘工程’”。

第二步，對比選項。D 項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇 D 選項。A 項、B 項和 C 項：均為關于文段例子的表述，非文段重點。

這道題題庫的正確率只有50%，易錯項為A項，很多同學看到最后一句——這種巢窩加工之后，就是我國自古聞名于世的珍貴補品——燕窩。看到“這”指代詞時，以為是對全文的總結，而實際是對例子的總結，還是為了說明觀點——不管哪種鳥，營巢都是一項十分浩大而艱巨的“工程”。而文段分句的部分，由兩個例子組成，因此，面對最后一句帶有總結性質的代詞，比如“這”，“這些”等等一定要區分是對哪個個句子進行總結。如果是對全文進行總結，那么話題一般和第一句表達相同的意思，這時就變成總分總的結構，如果是對例子的總結，往往也是加強對觀點的論證，主要區分二者的話題。

分總結構，通常的結構是：輔助論證——提出觀點和提出問題——解決問題。難點仍然是輔助論證——提出觀點。還是以舉例論證為例，前文鋪墊了一大堆例子，最后一句話進行總結，有同學看到例證篇幅那么大，就可能錯選，而這恰恰就是干擾項。以下面的例子為例：

【例題2】在日本，為了讓人們更清楚什么是垃圾分類，每搬到一個小區物業都會送給你一本厚厚的倒垃圾輔導手冊圖文并茂，巨細無遺，僅注意事項就高達 500 多條。比如紙箱務必拆開鋪放平整打捆;電線插頭務必和電器捆綁在一起;棍棒類的長度不能超過 50 厘米;廚房垃圾需要瀝干水分用報紙包好;帶刺的或鋒利的物品要用紙包好并貼上標簽;用過的噴霧罐要扎一個孔以防出現爆炸;食用油需要用抹布擦干凈，且瓶口必須用報紙封住等等。這就是日本人，既認真又較真。

下列選項能最好地概括上文的是：

A. 日本人很注重垃圾分類

B. 日本人的倒垃圾輔導手冊有很多注意事項

C. 在日本倒垃圾要留意很多細節

D. 日本人做事認真又較真

【答案】D

華圖解析：第一步，分析文段。文段首先介紹了在日本沒搬到一個小區就會送一本垃圾分類手冊，接下來舉例說明垃圾分類手冊的具體內容，最后用指代詞“這”引出文段主旨句：日本人，既認真又較真。第二步，對比選項。D 項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇 D 選項。A 項：引入話題部分，非文段重點。B 項和 C 項：舉例論證部分，非文段重點。

這道題題庫的正確率也只有50%，易錯項為A項，原因之一是沒有搞清楚文段的垃圾分類其實是舉例子，目的就是為了得出日本人做事認真又較真。原因之二覺得文段篇幅大部分都在說垃圾分類，這個思維陷阱要避免。

所以面對總分結構時，結尾是對例子的總結要注意區分，分總結構，結尾是對全文的總結要學會甄別。兩種結構都要對“這”類指代詞進行區分，也是難點之一，學會了嗎?

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